第七课+继承发展中华优秀传统文化+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

;文化的一般;（2022年海南高考）24、阅读材料，完成下列问题（12分)。

“祖国在向我们召唤，……回去吧!让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵。”这段话摘自“两弹一星”元勋朱光亚在1949年牵头组织起草的《给留美同学的一封公开信》。这是一代中国科学家家国情怀的写照。

“风吹起稻浪，稻芒划过手掌”“我拉着我最亲爱的朋友，坐在稻穗下乘凉”。袁隆平为“禾下乘凉梦”耕耘一生，年过九旬还坚持在海南三亚南繁基地开展科研，病危之际，他最挂念的仍是稻子长势。

从国之重器到中国饭碗，一代代科学家心系祖国，无私奉献，在中华大地树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质——科学家精神。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。必须大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、献身科学的浓厚氛围，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。

结合材料，运用所学的文化知识分析弘扬科学家精神对建设科技强国的意义。;（2023年海南高考）24.阅读材料，完成下列问题。

2022年，全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实，看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水，看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让，象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得，百姓脱贫后生活幸福，人与自然和谐相处，让无数网友产生共鸣。

近年来，国内涌现出许多优秀影像作品，有的以纪实手法，深入田间地头，记录中国发展的奋进之路；有的以科幻题材，反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念；有的以动漫形式，扎根传统沃土，传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象，让更多人喜欢聆听中国故事。

结合材料，运用发展中国特色社会主义文化知识，为影像作品讲好中国故事提三条建议。;（2022年海南）结合材料，运用所学的文化知识分析弘扬科学家精神对建设科技强国的意义。

（2023年海南）结合材料，运用发展中国特色社会主义文化知识，为影像作品讲好中国故事提三条建议。

（2024年海南??运用文化交融与文化交流的有关知识，分析文化交汇对海南自由贸易港文化发展的启示。;;一般到个别;课程标准;四、核心考点;内涵;第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。

第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。

第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。

第四，文化既包括静态的文化产品（如书本），也包括动态的文化活动（如读书）。

第五，文化载体不等于文化本身。;;核心;考点一：文化的内涵与功能;;二、文化的功能;1.文化的实质：文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

2.文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。

3.对政治、经济：文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（注意双重性）

4.对社会：优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

5.对民族：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。

6.对人：文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。;知识拓展2：理解文化及其功能应注意的问题;1.[2024新课标卷，39（1)，10分]阅读材料，完成下列要求。

习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。

大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。

(1)结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。;参考答案

①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

②文化推动经