2023三年级英语上册 Assessment 3说课稿1 湘少版.docxVIP

2023三年级英语上册Assessment3说课稿1湘少版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2023三年级英语上册Assessment3说课稿1湘少版：本节课选自湘少版三年级英语上册，围绕“家庭和朋友”这一主题，通过歌曲、图片、游戏等多种活动，帮助学生掌握基本的家庭和朋友词汇，学会用英语进行简单的描述和交流。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语听、说、读、写能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭和朋友的相关词汇，学生能够提高英语沟通能力，增强对家庭和朋友文化的理解；同时，通过参与课堂活动，学生将发展批判性思维和合作学习的能力，为终身学习打下基础。

学习者分析

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力强，善于模仿和记忆。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过游戏和互动来学习，而另一些学生则可能更倾向于静心阅读和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于英语是第二语言，部分学生可能在发音和语调上存在困难。此外，对于一些抽象的英语语法概念，学生可能难以理解。在词汇学习上，学生可能对一些家庭和朋友的基本词汇掌握不够牢固，影响后续的语言表达和应用。因此，教学中需要注重词汇的反复练习和实际应用，同时通过游戏和情境教学帮助学生克服发音和语调的难题。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设家庭和朋友的生活情境，让学生在真实的语境中学习和运用英语。

2.任务型教学法：设计角色扮演和小组合作任务，让学生在完成任务的过程中练习英语交流。

3.游戏教学法：运用英语歌曲、游戏等趣味活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，丰富教学内容，增强视觉冲击力。

2.教学软件应用：借助英语学习软件，提供互动练习，帮助学生巩固词汇和语法知识。

3.实物教具使用：引入家庭和朋友相关的实物教具，如家庭照片、玩具等，增强学生的直观感受。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用简单的英语问候学生，营造轻松的英语学习氛围。

2.学生用英语回答老师的问题，如：“Goodmorning,teacher.Howareyou?”

3.老师展示一张家庭照片，引导学生谈论家庭成员，引入本节课主题。

二、新课呈现（15分钟）

1.老师通过PPT展示家庭和朋友的基本词汇，如：father,mother,brother,sister,friend等。

2.学生跟读词汇，并尝试用新词汇进行简单的句子表达。

3.老师播放一段关于家庭和朋友的生活片段，让学生观察并总结家庭和朋友的特点。

三、课文主旨内容探究（20分钟）

1.老师引导学生阅读课文，找出家庭和朋友的特点，如：亲情、友情、关心等。

2.学生分组讨论，分享各自对家庭和朋友的看法。

3.老师总结学生的讨论结果，强调家庭和朋友的重要性。

四、重点词汇和句型讲解（15分钟）

1.老师讲解本节课的重点词汇，如：love,care,help等，并举例说明。

2.学生跟读并模仿老师的发音，练习词汇的拼写。

3.老师讲解本节课的重点句型，如：“Myfamilyisveryhappy.”，并让学生进行角色扮演。

五、课堂活动（15分钟）

1.老师组织学生进行“家庭和朋友”主题的单词接龙游戏，巩固所学词汇。

2.学生分成小组，进行“我的家庭”和“我的朋友”的演讲，展示所学内容。

3.老师评选出最佳小组，给予表扬和鼓励。

六、巩固练习（10分钟）

1.老师发放练习题，让学生完成关于家庭和朋友的句子填空、选择题等。

2.学生独立完成练习，老师巡视指导。

3.老师收集练习卷，批改并讲解答案。

七、课堂小结（5分钟）

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调家庭和朋友的重要性。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感受。

3.老师总结本节课，布置课后作业。

八、课后作业

1.学生用英语写一篇关于家庭和朋友的小短文。

2.学生向家人介绍自己的朋友，增进家庭和朋友之间的感情。

教学过程中，老师要注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂活动。同时，老师要善于运用多种教学手段，提高教学效果和效率。通过本节课的学习，学生能够掌握家庭和朋友的基本词汇和句型，提高英语沟通能力，增强对家庭和朋友文化的理解。

知识点梳理

1.家庭成员词汇

-father：父亲

-mother：母亲

-brother：哥哥/弟弟

-sister：姐姐/妹妹

-mother-in-law：岳母

-fat