2023三年级英语上册 Module 4 The world around us Unit 11 Small animals说课稿 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册Module4TheworldaroundusUnit11Smallanimals说课稿牛津沪教版（三起）

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教学内容

牛津沪教版（三起）三年级英语上册Module4TheworldaroundusUnit11Smallanimals，本课主要学习关于小动物的英语单词和句型，包括：cat,dog,rabbit,fish等动物名词以及相应的描述句型，如：Thisisa.../Theseare...。通过本节课的学习，学生能够掌握小动物的英文表达，并能运用句型进行简单的交流。

核心素养目标

1.培养学生的英语语言运用能力，通过学习小动物的单词和句型，提高学生的听、说、读、写技能。

2.培养学生的跨文化意识，了解不同文化中动物的名称和特点，增进对多元文化的理解和尊重。

3.培养学生的观察力和想象力，通过观察小动物图片和视频，激发学生对动物世界的兴趣，发展学生的想象力。

4.培养学生的合作精神，通过小组活动，让学生在交流中互相学习，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确拼读和书写小动物的英语单词，如cat,dog,rabbit,fish等，确保学生在发音和书写上的准确性。

②运用所学句型进行简单的描述，如Thisisa.../Theseare...，帮助学生能够在实际交流中表达对小动物的认识。

③理解并运用比较级和最高级，例如biggest,smallest，以增强学生对大小概念的认知。

2.教学难点，

①学生对某些动物单词的发音可能存在困难，需要教师通过示范和反复练习帮助学生克服。

②学生在运用句型时可能存在语法错误，需要教师通过指导和纠正帮助学生正确表达。

③学生在面对不同类型的小动物图片和视频时，如何有效地运用所学词汇和句型进行描述，需要教师提供适当的引导和练习机会。

④学生在小组活动中如何进行有效的沟通和合作，需要教师通过角色扮演和游戏等方式激发学生的参与度和互动性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津沪教版三年级英语上册Module4TheworldaroundusUnit11Smallanimals的教材。

2.辅助材料：准备与小动物相关的图片、图表和视频，如猫、狗、兔子、鱼等动物的图片，以及相关的生活场景视频。

3.教学工具：准备磁带或MP3播放器，以便播放相关的英语音频材料，帮助学生练习听力。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供小动物模型或图片，以便学生在小组活动中进行角色扮演和讨论。

教学过程设计

总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于小动物的英文动画短片，激发学生的兴趣。

2.提出问题：短片结束后，提问学生：Whatanimalsdoyouseeinthevideo?引导学生思考和回答。

3.情境互动：教师展示准备的小动物图片，让学生用英文描述。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够正确发音和书写小动物的英语单词，并能运用句型进行简单的描述。

2.教学内容：

-展示动物图片，带领学生复习之前学过的动物单词，如cat,dog,rabbit。

-引入新单词：fish，通过图片和实物展示，讲解单词的发音和拼写。

-教授句型：Thisisa.../Theseare...，结合图片和情景进行示范。

-介绍比较级和最高级：biggest,smallest，并举例说明。

3.教学方法：教师讲解、示范、学生跟读、小组活动。

三、巩固练习（20分钟）

1.听力练习：播放包含小动物单词和句型的录音，学生听后回答问题，如：Whatsthis?或Howmanyfisharethere?

2.仿说练习：教师展示图片，学生用句型Thisisa...进行描述。

3.小组活动：学生分组，每组选取一种小动物，用英语描述并展示给其他小组。

4.课堂游戏：SimonSays游戏，教师说出关于小动物的指令，学生根据指令做出动作。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师随机提问，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：学生用英文回答问题，教师给予鼓励和纠正。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：学生分为若干小组，每组扮演不同的角色，进行关于小动物的对话。

2.创意写作：教师给出一个主题，如Myfavoriteanimal，让学生用英文进行创意写作。

3.学生展示：每组选派代表进行展示，全班学生进行评价和反馈。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的学习内容