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新课导入;第9课两宋的政治和军事;;;“天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何故?”;;比较:唐宋分散相权的方式
唐:按流程(决策、审议、执行)分权。
宋:按领域(行政、经济、军事)分权。;宋朝科举制的完善;;材料一唯本朝之法...藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫!
——[北宋]范祖禹(1041-1098)《范太史集》卷22《转对条上四事状》;材料三今内外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之。忽得一智,自以为甚奇,而法固已备之矣。是法之密也.....昏然俯首一听于法度,而事功日隳(huT),风俗日坏。
——[南宋]叶适(1150年-1223年)《实谋》;宋朝祖宗之法,其出发点着眼于“防弊”,主要目标在于保证政治格局与社会秩序的稳定。
离开对于“祖宗之法”的深切认识,则难以揭开宋代政治史之奥秘;同时也难以真正把握宋代制度史之精髓。
——邓小南:《祖宗之法:北宋前期政治述略》;宋太宗:
979年,高梁河之战,宋军战败,太宗股中两箭,乘驴车逃走。
986年,雍熙北伐,杨业被俘而死,此后“不敢北向”。;;1044宋夏和议
岁赐;冗官+冗兵+冗费=财政危机苛捐+杂税+徭役=政治危机战争+议和+岁币=边疆危机;;;强兵之法;3.影响(参见教材);结合材料思考:王安石变法失败的原因?;结合材料思考:王安石变法失败的原因?;结合材料思考:王安石变法失败的原因?;莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!
——岳飞《满江红》;;结合材料和所学,从多角度分析南宋偏安的原因。;1、理解宋初的制度革新
①以枢密院、三司中书门下分割宰相事权。
②解除大将兵权,实施将兵分离。
③先后设立平行的四个路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制。
④重用士大夫,崇文抑武
⑤鼓励台谏官上书言事,加强对百官的监督;两宋的政治和军事
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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