Unit1CulturalHeritage应用文之新闻报道写作清单-高中英语人教版.docx

应用文报道

结构

标题：提炼要点，高度概括，吸引读者（做到简短、精准、信息量大）

第一段：导语lead(12句话，讲清when,what,where,who,why)

第二段：主体body(详细介绍事件的具体过程内容，阐发how，自行添加细节)

[通常按照时间或逻辑顺序写作，但仍然要先写主要内容，再写次要内容)

第三段：总结ending（12句话总结该活动，说明其意义；也可引用他人评价/未来展望等）

注意：

1）3段式，每段首行空格；

2）若要写标题，写在第一行正中；除小于4个字母的虚词外，其他单词首字母大写；

3）以一般过去时为主，第三段评论性的可以用一般现在时；

4）叙述人称以第三人称为主；

常用短语

表目的：Inorderto/Aimedto/Intendedfor/Withthepurposeof…,sthisheld…

提高某人(做某事)的意识raiseone’sawarenessof(doing)sth

唤起文化遗产的意识arouseone’sawarenessofculturalheritagepreservation

宣传传统文化promotetraditionalculture

增强对…的广泛兴趣promoteawideinterestinsth

全世界allovertheworld

一起努力做某事worktogethertodosth

立即采取行动做某事takeimmediateactiontodosth

采取措施做某事takemeasurestodosth

制定法律makelaws

向公众展示...showsth.tothepublic

教育人们关于保护传统文化的重要性educatepeopleabouttheimportanceofprotectingtraditionalculture

引起我们的关注drawourattention

值得我们关注deserveourattention

加深对我们国家灿烂文化的了解deepenourunderstandingofsplendidcultureofourcountry

使我们对灿烂的中国文化有更深入的了解enableustohaveadeeperinsightintobrilliantChineseculture

一种很好的提升文化自信的方式agoodwaytopromoteourculturalconfidence

高度评价thinkhighlyofsth/behighlypraised

广受欢迎winwidepopularity

句子

上周，我们学校举办了一次文化遗产展览，目的是提高我们的文化保护意识。

Lastweek,aculturalheritageexhibitionwasheldinourschool,whosepurposeistoraiseourawarenessofculturalprotection.

上周见证了一场令人难忘的文化遗产展览，深深打动了全校师生的心。

Lastweekwitnessed见证anunforgettableculturalheritageexhibitionthatcaptured抓住theheartsandmindsofthewholeschool.[witness的主语常用时间或地点，可以看作拟人]

该文化遗产保护组织立即采取行动保护文化遗产，他们的行动引起了我们的关注。

Theculturalheritageprotectionorganization?tookimmediateactiontoprotecttheculturalheritage,whosedeeds行动drawourattention.

传统文化，连接了过去与未来，是中华文明重要的一部分。

Chinesetraditionalculture,whichconnectsthepastandthefuture,isanimportantpartofChinesecivilization.

5.他们寻找文物并给它们拍照。他们会把照片展示给公众，以唤起他们的文化遗产保护意识并获得他们的支持。

Theysearchforculturalrelicsandtakephotosofthem,whichtheywillshowtothepublictoaro