【+高中语文++】古诗词诵读《桂枝香+金陵怀古》课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

;;;;写作背景：;;江苏省会南京

六朝古都：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈

十朝都会：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、

南唐、明朝、太平天国、中华民国;活动一：读准字音、读出节奏;桂枝香·金陵怀古

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

上阙写景登和看下阙抒情念和叹

念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。;这首词给你们的第一印象是什么？;;;;上阙总结：

作者运用（）（）（）的手法，描绘了一幅（）金陵晚秋图景（图景），表达了作者（）（感情）。

而“晚秋”“残阳”“西风”等意象又给人以冷落、萧条的感觉，隐含了作者对（）的担忧，也为下片的抒情营造氛围。（作用）;上阙总结：

作者运用形象比喻，用典，丰富色彩，动静相生，由远而近的手法（手法），描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景（图景），表达了作者对祖国江山的无限热爱和赞美之情（感情）。

而“晚秋”“残阳”“西风”等意象又给人以冷落、萧条的感觉，隐含了作者对国家命运的担忧，也为下片的抒情营造氛围。（作用）;【诵读诗歌】;;;;;“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是？;下片总结：

运用典故，借古讽今。所念者，是揭露以金陵建都的六朝统治者，利用江南秀丽山川，豪华竞逐，荒淫误国；所叹者，是鄙夷他们到头来演出了一幕又一幕“门外楼头”式的悲剧，实在是既可悲又可恨。;;艺术特色;;6.“_________________，__________________”两句，由登临所见自然过渡到登临所想，涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。

7.“_________________，__________________”这两句是亡国悲剧艺术的缩影，嘲讽中深含叹惋。

8.“_________________，__________________”两句写出了作者对历来凭吊金陵者的看法。

9.借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：“_________________，__________________”。

10.“玉树后庭花，花开不复久”，如再不改???易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续。“____________,_________,_________”无异于对北宋当局的警告。;11.《桂枝香·金陵怀古》中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：“_________________，_________________。”

12.《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是：“_________________，_________________，_________________。”

13.《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是：“_________________，_________________。”

14.王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_________________，_________________，_________________”三句化用了杜牧《泊秦淮》中的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。