2023三年级英语下册 Unit 3 This is my father Lesson 15说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson15说课稿人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教学内容为人教精通版三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson15。本节课主要围绕介绍家庭成员及其相关形容词展开，包括单词father、mother、sister、brother以及形容词old、young、tall、short等。通过学习，学生能够掌握家庭成员的英语表达，并能运用所学单词和句型进行简单的对话。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的英语学习习惯，提高自主学习能力。

2.增强学生跨文化意识，学会尊重不同文化背景下的家庭关系。

3.通过角色扮演等活动，提升学生的口语表达能力和团队合作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇教学：掌握father、mother、sister、brother等家庭成员词汇及old、young、tall、short等形容词。

2.句型结构：熟练运用Thisismy...句型介绍家庭成员。

难点：

1.形容词的正确搭配：学生容易混淆形容词与名词的搭配。

2.口语表达：学生在实际运用中可能存在词汇量不足、语调不自然等问题。

解决办法：

1.结合图片和情景，直观展示家庭成员及形容词，帮助学生理解和记忆。

2.通过游戏和角色扮演等活动，激发学生兴趣，提高口语表达能力。

3.针对形容词搭配难点，设计练习题，让学生在练习中巩固知识。

4.鼓励学生积极参与课堂互动，提供反馈和指导，帮助学生克服口语表达困难。

四、教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过多媒体展示家庭场景，引导学生自然地学习家庭成员词汇和形容词。

2.运用互动式教学，设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在真实的语境中练习对话。

3.利用游戏教学法，如“MemoryGame”和“SimonSays”，帮助学生记忆词汇和句型。

4.结合实物教学，引入家庭照片或模型，增强学生的直观感受和记忆。

5.运用信息技术，如电子白板，展示教学内容，提高课堂互动性和趣味性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同家庭成员的照片，引导学生说出家庭成员的名称。

-提问：“Doyouknowyourfamilymembers?”（你认识你的家庭成员吗？）

-引出本节课的主题：“Thisismyfather”，并简要介绍课程内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示家庭成员的图片，引导学生说出单词：father,mother,sister,brother。

-引导学生观察图片中人物的特征，学习形容词：old,young,tall,short。

-通过例句展示Thisismy...句型的使用，如：Thisismyfather.Heisoldandtall.

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-设计情景对话，让学生运用所学词汇和句型进行练习。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行角色扮演，学生扮演家庭成员，运用所学词汇和句型介绍自己的家人。

-教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

-进行小组竞赛，看哪个小组能最快最准确地完成角色扮演。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，重点强调家庭成员词汇和Thisismy...句型的运用。

-鼓励学生在课后继续练习，尝试用英语介绍自己的家庭。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：回家后，用英语介绍自己的家庭成员，并附上家庭照片。

-提醒学生注意发音和语调，鼓励家长参与，共同完成作业。

-收集学生作业，下节课进行展示和点评。

六、知识点梳理

1.词汇学习

-家庭成员词汇：father（父亲）、mother（母亲）、sister（姐妹）、brother（兄弟）

-描述人物特征的形容词：old（老的）、young（年轻的）、tall（高的）、short（矮的）

2.句型结构

-Thisismy...句型，用于介绍家庭成员，如：Thisismyfather.（这是我的父亲。）

3.日常用语

-用于介绍家庭成员的常用表达：Doyouknowyourfamilymembers?（你认识你的家庭成员吗？）

-用于询问家庭成员的形容词：Howoldisyourfather?（你父亲多大了？）

-用于描述家庭成员特征的形容词：Mymotheristallandbeautiful.（我的母亲又高又美丽。）

4.语法知识

-名词单复数的变化：家庭成员名词后缀-s，如：b