2023三年级语文上册 第七单元 21 大自然的声音说课稿 新人教版.docxVIP

2023三年级语文上册第七单元21大自然的声音说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2023三年级语文上册第七单元21课《大自然的声音》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有的自然观察和文学欣赏知识紧密相连。学生通过本节课学习，可以巩固对自然界的观察和感受，同时提升对诗歌、散文的欣赏能力。教材中涉及到大自然中各种声音的描述，与学生的生活经验相呼应，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、审美情趣和综合实践能力。通过学习《大自然的声音》，学生能够提升对自然界的观察力和感受力，培养对自然美的欣赏能力。同时，通过诗歌朗诵和写作练习，增强学生的语言表达能力和文学素养。此外，引导学生关注生活，学会用文字记录生活中的美好，培养他们的创新精神和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对自然界的认知初步建立，他们已经具备了一定的观察力和想象力，能够识别一些常见的自然声音，如鸟鸣、流水等。在语文学习方面，他们已经学习了基本的阅读理解技巧，能够识别诗歌中的意象和情感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对大自然的声音有着天然的亲近感，因此他们对本节课的内容具有浓厚的学习兴趣。在学习能力上，他们具备一定的自主学习能力，能够通过阅读和讨论来理解课文。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生可能更擅长通过动手实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对诗歌中的抽象表达理解困难，需要教师通过具体的例子和情境来帮助他们理解。此外，学生在写作练习中可能面临如何将观察到的声音转化为文字描述的挑战，需要教师提供有效的指导和示范。同时，由于三年级学生的注意力集中时间有限，教师在组织课堂活动时需注意时间的分配和活动的趣味性，以保持学生的参与度和学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《大自然的声音》课文，便于阅读和练习。

2.辅助材料：准备有关大自然声音的图片、视频，以及描绘自然景观的图表，帮助学生更好地理解课文内容。

3.实验器材：无需实验器材，但可准备小型录音设备，让学生收集和聆听自然环境中的声音。

4.教室布置：创建分组讨论区，准备写字板和笔记本，便于学生小组合作和记录观察结果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《大自然的声音》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你听见过哪些大自然的声音？它们是如何产生的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文中的自然声音描述。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《大自然的声音》课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段自然声音的视频，引出《大自然的声音》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的自然声音，如风声、雨声、鸟鸣等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中收集到的自然声音，并尝试用文字描述。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么雨声会像敲鼓？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观察和感受。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自然声音的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和分享，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解自然声音的知识点，掌握描述自然声音的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生写一篇关于自己最喜欢的自然声音的短文。

提供拓展资源：推荐与自然声音相关的书籍、网站和音频资料，供学生