2023三年级语文下册 第一单元 口语交际：春游去哪儿玩（新学习单）说课稿 新人教版[001].docxVIP

2023三年级语文下册第一单元口语交际：春游去哪儿玩（新学习单）说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

本章节为三年级语文下册第一单元口语交际：春游去哪儿玩（新学习单）。本课围绕春游这一主题，引导学生运用所学知识进行口语交际，提高学生的语言表达能力和人际沟通能力。通过本课的学习，学生能够了解春游的相关知识，学会表达自己的观点和想法，培养良好的口语交际习惯。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。学生将通过参与春游话题的讨论，提升语言表达和沟通能力；通过分析春游地点的特点，发展批判性思维；通过欣赏春游美景，激发审美情趣；同时，了解春游的文化内涵，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解春游活动的意义，能够结合生活经验，提出合理的春游地点建议。

②运用恰当的语言表达方式，进行口语交际，展示自己的观点和理由。

2.教学难点

①在讨论中，引导学生运用批判性思维，对不同的春游地点进行比较和分析，提出有说服力的观点。

②培养学生倾听他人意见的习惯，学会尊重他人，并能有效回应和反驳。

③在口语交际中，帮助学生克服表达时的紧张情绪，提高自信，流畅地表达自己的思想。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，首先通过讲解春游的意义和注意事项，引导学生对主题有初步的认识。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如旅行策划者、游客等，模拟春游场景，提高学生的参与度和互动性。

3.利用多媒体展示春游图片和视频，激发学生的兴趣，同时辅助讲解春游地点的特点和历史文化。

4.通过小组合作，让学生共同策划一次春游，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个关于春游的小故事，引导学生回忆自己参加过的春游活动，激发学生对春游的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课所学的春游准备知识，如春游必备物品、安全注意事项等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括春游地点的选择、春游活动的安排、春游中的文明礼仪等。

-举例说明：教师通过展示春游照片和视频，结合实际案例，帮助学生理解春游地点的特点和春游活动的安排。

-互动探究：教师提出问题，引导学生进行小组讨论，如“你理想的春游地点是哪里？为什么？”通过讨论，让学生分享自己的观点和理由。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生以小组为单位，模拟策划一次春游，包括确定地点、安排活动、制定预算等。

-教师指导：教师巡视各小组，给予必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成策划任务。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调春游地点选择的重要性、春游活动的丰富性和文明礼仪的必要性。

-学生分享：各小组代表分享自己的春游策划方案，其他学生进行评价和讨论。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生选择一个自己喜欢的春游地点，进行详细的介绍，包括地点特点、游玩项目、美食等。

-作业要求：学生需用文字和图片形式完成作业，下节课进行展示和分享。

6.课堂延伸（约10分钟）

-教师提出问题：“如果你有机会组织一次春游，你会如何安排？”引导学生进行头脑风暴，发挥想象力和创造力。

-学生展示：学生分组展示自己的春游策划方案，教师给予评价和指导。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师对本节课进行总结，强调口语交际的重要性，鼓励学生在日常生活中多进行语言表达和沟通。

-学生反思：学生反思自己在课堂上的表现，总结自己的收获和不足。

8.课后反思（约5分钟）

-教师进行课后反思，总结本节课的教学效果，为今后的教学提供参考。

知识点梳理

1.春游的意义与准备

-春游的目的：增进同学间的友谊，放松身心，亲近自然。

-春游的准备：了解春游地点、准备必备物品、注意安全事项。

2.春游地点的选择

-地点选择原则：交通便利、环境优美、活动丰富。

-常见春游地点：公园、景区、自然保护区等。

3.春游活动的安排

-活动内容：赏花、野餐、徒步、游戏等。

-活动安排：根据地点特点和学生兴趣制定活动计划。

4.春游中的文明礼仪

-爱护环境：不乱扔垃圾、不破坏植被。

-遵守秩序：排队等候、不拥挤。

-尊重他人：礼貌待人、互相帮助。

5.口语交际技巧

-语言表达：清晰、流畅、有逻辑。

-倾听他人：认真倾听、尊重他人意见。

-表达观点：有理有据、言之有物。

6.团队合作与沟通

-团队合作：明确分工、相互协作。

-沟通技巧：有效表达、积极倾听、尊重他人。

7.安全意识与自我保护

-注意交通安全：遵守交通