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人教版九年级道德与法治上册第四课第二课时凝聚法治共识

目录

人教版九年级道德与法治上册第四课第二课时凝聚法治共识（1）．．4

一、导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1法治精神的传承与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、凝聚法治共识的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1法治共识对社会的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2法治共识对个人的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、我国法治共识的形成与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1法治共识的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2我国法治共识的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.1平等原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.2依法治国原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.3公正原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.4便民原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3我国法治共识的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、如何凝聚法治共识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1加强法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1学校教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.2社会教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2增强法治意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1树立正确的法律观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2增强法治观念的自觉性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3依法维护自身权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1学会依法维权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.2正确处理法律纠纷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1本节课的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2法治共识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、课后作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1查阅资料，了解我国法治共识的形成过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2结合自身实际，谈谈如何为凝聚法治共识做贡献．．．．．．．．．．．．33

人教版九年级道德与法治上册第四课第二课时凝聚法治共识（2）．34

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1法治共识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2法治共识与国家治理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．