Unit 2 More than fun Developing ideas Reading for writing教学课件(共23张PPT)外研版（2024）七年级英语上册.pptxVIP

Unit2Morethanfun

readingforwriting外研版（2024）七年级英语上册）

学习目标通过本课时学习，学生能够：1.通过阅读语篇，运用prediction、globalreading和closereading等阅读策略，获取并梳理Emma’sadventure这一故事发展的原因、过程、结果等细节信息，识别故事发展与Emma心情两条明暗线支架，以读促写。（学习理解）2.基于结构化知识，分层复述语篇的内容，并梳理在表达爱好与经历时所需要用到的目标语言。（应用实践）3.深入语篇，分析评价语篇中的交友方式，探讨爱好带来的交友原则。（迁移创新）

爱好的探索之旅第三站爱好的吸引力FilloutSchoolclubinvitation(邀请函)forJourneyofExplorationwithaHobbyFloatingBottleandwritedownyourexperienceofmakingfriendsthroughhobbies.ReadingforwritingEmma’sadventure

学习目标学习目标通过阅读文本，运用prediction（预测）、globalreading（全局阅读）和closereading（细读）等阅读策略，获取并梳理Emma’sadventure这一故事发展的原因、过程、结果等细节信息，识别故事发展与Emma心情两条明暗线支架，以读促写。（学习理解）深入文本，分析评价语篇中的交友方式，探讨爱好带来的交友原则。（迁移创新）基于结构化知识，分层复述本文的内容，并梳理在表达爱好与经历时所需要用到的目标语言。（应用实践）

WhoWhereWhatPrediction:1.Who’sthegirlinthepicture?Emma.2.Whereisshe?Maybeinthelibrary.3.Whatisshedoing?Sheiswriting.Lookatthetitleandpictures，thenpredict.

Emma’sideaandsurpriseEmma’sstoryandproblemsThebestendingGlobalReadingPart1Part2Part3Readandmatchthepartswiththeirmeanings.

Closereading遭遇瓶颈Emmametblocks01

Emma’sstoryWhichpictureisaboutEmma’sstory?ReadPara1andchoose.ABC

Emma’sIntroductionCardHobbyProblems(问题、麻烦)Wish(愿望)writingmagicstoriesShewantedtomakefriendsandsharethejoyofwriting.②Therewerenooldclassmates.Closereading:①Emmashookherheadandstoppedwriting.thewritingproblems写作瓶颈thelifeproblems生活瓶颈ReadPara2,thenfillintheform.unhappylonelyFurtherthinking:HowdidEmmafeel？

Emma’sIntroductionCardHobbyProblemsWish(愿望)Shewantedtomakefriendsandsharethejoyofwriting.②Therewerenooldclassmates.Closereading:①Emmashookherheadandstoppedwriting.thewritingproblems写作瓶颈thelifeproblems生活瓶颈Workingroupsandtrytoretell.unhappylonelyFurtherthinking:HowdidEmmafeel？writingmagicstories评价任务评价标准Iget复述语篇能完整流畅的复述文本内容；发音标准、清晰；语调正确、自然。☆☆☆能较为流畅地复述；内容基本完整发音比较标准，语调比较正确。☆☆只能复述部分内容；发音基本标准，语调基本正