2025年高校教师岗前培训——高等教育学难点分析.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

【单选题】我国实施【单选题】我国实施工程工程的主要目标是()

【A】打造若干所具有世界先进水平的一流大学

【B】推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展

【C】尽快实现高等教育普及化

【D】促进高等教育的多样化

【答案】B

【单选题】中国封建社会官立大学开端的标志是()

【A】“右学”的出现

【B】“太学”的出现

【C】“鸿都门学”的出现

【D】“书院”的出现

【答案】B

太学是中国古代的国立大学。太学之名始于西周。夏、商、周，大学的称谓各有

不同，五帝时期的大学名为成均，在夏为东序，在商为右学，周代的大学名为

上庠，在洛邑王城西郊。

【单选题】专业存在和发展的根基是()

【A】教育性

【B】组织性

【C】合法性

【D】自主性

【答案】C

【单选题】大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到

1+1＞2的功效

【A】沟通能力

【B】教学能力

【C】研究能力

【D】组织管理能力

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

【答案】D

【单选题】教师专业发展的关键是()

【A】终身学习

【B】教研结合

【C】创新实践

【D】反思经验

【答案】D

【单选题】教师专业发展的基础是()

【A】终身学习

【B】教研结合

【C】创新实践

【D】反思经验

【答案】A

【单选题】主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学

习理论是()

【A】行为主义学习论

【B】建构主义学习理论

【C】人本主义学习理论

【D】认知主义学习理论

【答案】D

他们认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和

发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过

程的重要性。

【单选题】下列选项中，不属于学习过程阶段的是()

【A】注意定向阶段

【B】获得和保持阶段

【C】练习和强化阶段

【D】记录阶段

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

【答案】D

【单选题】马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()

【A】人的发展与社会的发展是一致的

【B】分工与私有制使人片面发展

【C】现代大工业生产要求人的全面发展

【D】生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

【答案】D

教育与生产劳动结合是实现人的全面发展的唯一方法。

【单选题】改造主义课程理论的代表人物是()

【A】利文斯通

【B】贝格尔

【C】施瓦布

【D】布拉梅尔德

【答案】D

50年代后，以布拉梅尔德为代表的改造主义教育思想产生一定的社会影响。

是一种主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心

课程的课程理论。

教育的首要任务