海南省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空教材素材变式练练本课件新人教版.pptx

第二单元成长的时空;一、[教材P27探究与分享]

变式1中国古代流传下来了孟母三迁、岳母刺字、画荻教子

等故事。这表明(B);变式2孟母三迁、岳母刺字的教子故事广为流传。这两个故

事告诉我们(B);变式3“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟

归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列典故能体现“寸草

心”的有(B)

①岳母刺字 ②孟母三迁

③黄香温席 ④哭竹生笋;点拨：题文中，“寸草心”指的是孝敬父母之心。黄香温席

是孝敬父母的典故，③符合题意；哭竹生笋讲述了三国时孝子孟宗的孝行，孟宗的母亲生病想吃鲜笋，然而正值寒冬，鲜笋难以寻觅，孟宗扶竹而哭，他的哭声打动了身边的竹子，于是地上就长出了许多的鲜笋，④符合题意；①②体现了父母对子女的付出，与题意不符。故选B。;变式4

展示“家”的文化

请完成关于中国“家”文化的常识题。

(1)体现“家”文化的节日有、、重阳

节。(2分)

(2)体现传统家庭教育的典故有、、

孔融让梨、岳母刺字等。(2分);二、[教材P36探究与分享]

变式1随着人工智能的发展，我们获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。因此，小明认为现代社会不需要老师了。下列哪些观点能作为反驳小明的

依据(A);变式2随着信息技术的发展，我们学习知识的方式有了很大

变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠

道也越来越多。那么，我们还需要老师吗？下面的回答你赞

同的是(D);三、[教材P39探究与分享]

变式1小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他(B);A.只重视语文学科素养的提升，专注于发展自己的兴趣爱

好;变式2小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现???他被狠狠批评了一顿。小奇反思了自己的行为……

请你运用所学知识，续写小奇的正确做法。(从正确对待老

师的表扬和批评、正确处理与老师之间的矛盾两方面进行回答。)(6分);;四、[教材P47探究与分享]

变式1昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，

他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”对此，下列想法正确的是

(D);变式2小海的日记：今天，我发现小刚不太对劲，他眉头紧

锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。我想帮帮他，可我才问了几句，他居然不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”

(1)小海该怎么做呢？请你给小海出主意。(4分);(2)朋友之间需要保持距离吗？为什么？(7分);五、[教材P54探究与分享]

变式1下图中对话启示我们(A);变式2小琼和小琳都是学校乒乓球队的主力队员，她们俩经常在一起训练，也互相切磋。在团体赛中她们拿到了冠军，在个人赛中她们又互相竞争、互为对手。这体现出(B)

①尊重竞争对手，彼此相互学习

②端正竞争态度，能够相互激励

③建设美好集体，只需关注合作

④竞争中有合作，合作中有竞争