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新课标背景下初中语文大单元整合教学策略的探究
目录
新课标背景下初中语文大单元整合教学策略的探究（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、新课标背景下的初中语文教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
新课标的要求与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
初中语文教学的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、大单元整合教学策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
整合教学的概念及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
大单元整合教学策略的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、初中语文大单元整合教学策略的实践探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
大单元整合的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学过程的实施与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、初中语文教学中的单元整合案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
古代文学单元整合教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
现代文阅读单元整合教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
写作与表达单元整合教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
六、大单元整合教学策略的效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学效果的评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
大单元整合教学策略的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
新课标背景下初中语文大单元整合教学策略的探究（2）．．．．．．．．．27
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、新课标下初中语文教学的要求与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1新课标对初中语文教学的目标要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2当前初中语文教学中存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、初中语文大单元整合教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1大单元教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2教学策略的理论基础与支撑体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
四、初中语文大单元整合教学策略的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1整合教学目标的设定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2整合教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3整合教学方法的应用与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.4整合教学评价的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
五、初中语文大单元整合教学策略的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.1评估指标体系的构建与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.2实施效果的调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.
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