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课标通史版2025版高考历史大一轮复习专题一第1讲先秦秦汉时期的政治文明精练含解析.docxVIP

课标通史版2025版高考历史大一轮复习专题一第1讲先秦秦汉时期的政治文明精练含解析.docx

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第1讲先秦、秦汉时期的政治文明

一、选择题

1.(2024贵州贵阳模拟)何尊是西周成王时的青铜器,其内底的铭文中提到周武王在世时确定迁都于洛邑,即“宅兹中国”(我要住在天下的中心地区),这是“中国”一词最早的文字记载,与《尚书》中的《洛诰》《召诰》等文献记载可相互印证。据此可知()

A.中国人的世界观已形成 B.西周初年的疆域东至洛邑

C.“中国”称谓的历史起源 D.考古与文献必需互为印证

答案C从材料信息看,历史文物和历史书籍中关于“中国”称谓的记载具有一样性,可以印证“中国”称谓的历史起源,故选C项。材料无法说明中国人世界观的形成、西周的疆域,故解除A、B两项;考古和文献必需互为印证的说法太确定,D项错误。

2.(2024东北三省三校一模)下表反映出西周社会的本质特征是()

身份

运用乐器

乐舞的规模

天子

宫悬:悬挂的乐器四面排列

64人

诸侯

轩悬:悬挂的乐器三面排列

48人

卿、大夫

判悬:悬挂的乐器两面排列

32人

特悬:悬挂的乐器一面排列

16人

A.贵族生活腐化 B.血缘色调深厚

C.音乐发展快速 D.社会等级森严

答案D留意题干设问的限定词“本质特征”。据材料信息可知,不同的身份,运用乐器和乐舞的规模不同,透过这一现象可以看出西周社会的本质特征是社会等级森严。D项符合题意。

3.(2024河南郑州测试)有观点指出,西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被折服的其他部落。这一观点可表明分封制()

A.有利于扩大西周的统治范围

B.推动了行政管理模式的进步

C.形成了强大的家族凝合力

D.淡化了世袭血缘贵族的统治

答案A材料中“西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被折服的其他部落”,从疆域扩大的角度说明白分封制对西周的影响,故A项正确。

4.(2024河南安阳模拟)商朝王位的继承,自其次代以下,以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。但传末弟之子抑或传其先兄之子,似无定制,多数是传末弟之子,但有不少例外。这表明商代()

A.宗法分封制初步形成

B.宗法制度已经出现

C.王位世袭制并未确立

D.世袭制并不成熟

答案B材料中并没有提及分封制,故A项错误;依据材料“商朝王位的继承,自其次代以下,以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子”可知,宗法制度在商代已经出现,故B项正确;依据材料“商朝王位的继承,自其次代以下,以兄终弟及为原则”可知,王位世袭制在商代已经确立,故C项错误;依据材料“商朝王位的继承,自其次代以下,以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子”可知,商代的世袭制已较为完善,故D项错误。

5.(2024山东济南模拟)公元前632年城濮之战后,周襄王正式册封晋文公为霸主,成就了晋文公“取威定霸”的业绩。同年冬天,晋文公在温(今河南省温县)会盟齐、宋、鲁等诸侯,周襄王被呼唤赴会。这说明当时()

A.处于西周末期,宗法分封制崩溃

B.晋文公取得了干脆限制诸侯的权力

C.周天子仍是道义上的“天下共主”

D.周天子的权威彻底被大国诸侯取代

答案C从材料信息看,晋文公因为周王的册封成为霸主,晋文公号令诸侯的时候,周王“被呼唤赴会”,说明尽管周王室衰微,但终归还是道义上的“天下共主”,借助周王可以名正言顺地号令诸侯,故选C项。当时处于春秋时期,故解除A项;B项错在“干脆”二字;D项错在“彻底”二字。

6.(2024河南郑州质检二)下表是商鞅死因的几种说法,从表中关于商鞅死因的历史探讨中,可以得出()

西汉司马迁

商鞅此人苛刻寡恩,用刑太过

改革开放前某学者

商鞅是新兴地主阶级的代表人物,变法触犯了奴隶主阶级的利益,遭到他们的报复

近年来的必威体育精装版探讨

商鞅权势太重,行事专断,与当时君主秦惠文王的冲突加剧而被杀

A.历史探讨角度影响历史说明

B.时间越久远历史探讨越失实

C.探讨者的史观左右历史事实

D.历史叙述方式确定历史结论

答案A依据材料可知,司马迁以商鞅特性作为探讨角度,改革开放前某学者以阶级斗争作为探讨角度,近年来的必威体育精装版探讨以统治集团内部的关系作为探讨角度,探讨了商鞅的死因,得出不同的结论,这说明历史探讨角度影响历史说明,故A项正确。依据史学理论,某些历史问题在事务发生的年头由于受政治压力等因素的制约,探讨可能会出现失实的状况,而年头久远这种压力淡化,探讨可能反倒更加理性客观,故B项错误;历史事实是客观存在的,探讨者的史观左右不了历史事实,故C项错误;依据史学理论,历史叙述方式不能确定历史结论,故D项错误。

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