2025年部编版七年级语文下册第一单元全套教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

部编版七年级语文下册第一单元全套教案

教学分析】

本文是一篇传记类文章，介绍了XXX这位卓越的科学家

和XXX的生平事迹。通过本文的研究，学生可以了解传记的

常识，理清作者的写作思路，深入理解文章的思想内容，同时

深刻体会XXX的人品风貌，研究他无私奉献给祖国国防事业

的崇高情怀。

学情分析】

学生对XXX和作者的了解甚少，因此需要在研究前详细

介绍，同时讲述核研究的危险性和艰难，了解XXX的丰功伟

绩。

教学目标】

1.了解传记的常识及XXX、XXX的生平经历，体会作者

的写作意图。

2.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。

3.深切体会XXX的人品风貌，研究他无私奉献给祖国国

防事业的崇高情怀。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

教学重点】

理清作者写作思路，深入理解文章的思想内容。

教学难点】

揣摩语言，把握句式特征，体会作者的思想感情。

教学方法】

小组合作研究、质疑讨论、点拨法。

教学工具】

多媒体。

教学课时】

两课时。

第一课时】

教学目标】

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1.积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字

形、词义，并学会运用。

2.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。

3.研究根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。

教学重点】

能流畅地朗读全文，理解课文思想内容。

教学过程】

一、情境导入

老师可以通过引用XXX同志的名言，告诉学生国防实力

的强弱决定国家的地位，我国核武器的发展，使帝国主义绝不

敢胡作非为。同时，也可以提到无数优秀的科学家为了祖国奉

献了他们的一切，才赢得我们今天的幸福，让学生明白今天的

和平来之不易，不能忘记为之贡献青春的人。

二、文学常识

人物传记是一种通过对典型人物的生平、生活、精神等领

域进行系统描述、介绍的文学作品形式。作品要求“真、信、

活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方

面的研究具有重要意义。

三、课文研究

1.引导学生理清作者的写作思路，了解课文的基本情节和

人物形象，深入理解文章的思想内容。

2.通过多媒体展示XXX的照片和相关资料，让学生更加

直观地了解这位科学家和他的贡献。

3.让学生分组朗读课文，重点抓住句段，理解文章丰富的

内涵，体会作者的情感。

4.针对课文中的生僻词汇，如“宰割、筹划、彷徨”等，让

学生掌握其读音、字形、词义，并学会运用。

四、课堂小结

老师可以让学生总结本节课的重点内容，梳理课文的思想

内容和人物形象，同时帮助学