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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
语文园地一
教学要求:
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会成语,帮助小学生积累
成语和句子。
3.写铅笔字,练习写全包围的字时,应该先外后内再封口。
教学重点:
写全包围的字时,应该先外后内再封口,积累成语,儿歌。
教学难点:
听《老鼠嫁女》的故事,学会根据图片讲述故事。
教学课时:2课时
第一课时
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地一”的内容。(板书:语文园地一)
二、学用结合
板块一:趣味识字
(课件出示)
1.读一读:借助拼音,读正确。同桌之间你读我听,我读你听。
2.看一看:看旁边的提示,了解这些词语是哪一类
的。我们能发现这些词语都是有关天气的。
3.说一说:你还知道哪些与天气有关的词语。(课件出示)
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
如:风雨雷电霜雪冰
狂风雪花炸雷闪电大雪结冰
毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼
鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴
板块二:字词句运用:
1.读一读,记一记。
提示:这是我们的汉语拼音字母表。第一排是大写字母,和它对
应的是小写字母。读音就按照小写字母去读,大家看,这些小写字母
其实就是我们上册学过的声母或韵母。(课件出示)
(1)读一读:自己自由读一读。
(2)背一背:在熟读的基础上练习背诵。
(3)找一找:
①有哪些大小写字母完全一样?
CcKkOoPpSsVvWwXxZz
②有哪些大小写字母相近?
FfIiJjLlMmNnTtUuYy
③剩下的是哪几对大小写字母?
AaBbDdEeGgHhQqRr
2.读一读,写一写。(课件出示)
(1)读一读。读准每个字的音。
(2)说一说:你发现了什么?(有的韵母是ɑn,有的韵母是ɑnɡ。)
(3)找一找:哪些生字的韵母是ɑn?哪些生字的云母是ɑnɡ?
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
(ɑn:见、万、全、半ɑnɡ:王、方、长、上)
(4)写一写:想一想它们的笔画在田字格的什么位置。整个字要
写到田字格的中间。
3.读一读。(课件出示)
(1)读一读:借助拼音把儿歌读熟,特别注意“祖、岭、盛”
三个字。
(2)想一想:你读懂了什么?
儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色。
(3)说一说:你觉得我们祖国广大吗?美吗?
我们的祖国广大,也很美。东北的冰雕、海南岛石头、桂林的
山……
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