培训课件小班体育活动案例.pptVIP

小班体育活动案例本课件将分享一系列小班体育活动案例，涵盖感官发展、动作协调和形体训练等方面，为幼儿园老师提供实践参考。

小班体育活动重要性促进身心健康增强体质，提高免疫力，预防疾病。培养运动兴趣激发孩子对运动的热情，养成良好的运动习惯。发展协调能力提升平衡、协调、灵活等能力。促进社会交往通过游戏合作，培养团队意识和社交能力。

小班体育活动设计原则1安全第一选择安全的游戏场地和器材，确保孩子安全。2趣味性强活动内容要生动有趣，吸引孩子参与。3易于操作游戏规则简单易懂，孩子易于理解和参与。4循序渐进根据孩子的年龄特点和发展水平，逐步提高活动难度。

游戏目标1锻炼手眼协调2培养逻辑思维3提高动手能力

游戏准备积木选择大小适宜，颜色鲜艳的积木。篮子放置积木，方便孩子取用。游戏场地宽敞平坦，确保孩子活动空间。

游戏规则规则一老师示范搭建方法，孩子模仿学习。规则二鼓励孩子发挥想象，自由搭建。规则三引导孩子互相合作，共同完成作品。

游戏过程1老师示范搭建简单造型，并讲解方法。2孩子模仿老师搭建，并进行简单的拼搭练习。3鼓励孩子发挥想象力，自由搭建各种造型。4老师巡回指导，帮助孩子解决困难。

游戏点评积极参与大部分孩子积极参与游戏，并能认真模仿学习。动手能力强孩子们搭建的造型丰富多彩，体现了较强的动手能力。合作意识孩子之间互相合作，共同完成作品，体现了良好的合作意识。

活动技能培养手眼协调通过抓握、投掷等动作，锻炼手眼协调能力。空间感知通过观察、判断，培养孩子的空间感知能力。运动技能练习跑、跳、投等基本运动技能。

注意事项1安全注意安全，防止孩子碰撞或摔倒。2兴趣保持孩子对活动的兴趣，避免强制性要求。3鼓励鼓励孩子积极参与，体验运动的乐趣。

感官发展活动感官发展是幼儿早期发展的基础，本案例将介绍一个利用玩具进行感官训练的活动。

感官发展目标1视力观察不同颜色、形状的玩具。2触觉触摸不同材质的玩具，感知粗糙、光滑等触感。3听觉倾听不同玩具发出的声音，区分声音大小、高低。

感官发展活动准备玩具准备各种颜色、形状、材质的玩具，如积木、球、毛绒玩具等。篮子放置玩具，方便孩子取用。游戏场地宽敞平坦，确保孩子活动空间。

感官发展活动过程1老师展示不同的玩具，引导孩子观察颜色、形状。2孩子触摸不同的玩具，描述触感，如粗糙、光滑、柔软等。3老师示范敲击不同的玩具，引导孩子倾听声音大小、高低。4孩子尝试敲击玩具，并说出听到的声音。

感官发展活动点评专注力孩子们在观察、触摸和倾听的过程中，注意力集中，表现出对活动的兴趣。表达能力孩子们能用简单的语言描述所观察到的颜色、形状和触感，表达能力有所提升。学习能力孩子们在游戏过程中，学习了辨别颜色、形状和声音，展现出良好的学习能力。

动作协调活动动作协调是幼儿身体发展的关键，本案例将介绍一个利用音乐进行动作协调训练的活动。

动作协调目标1节奏感跟着音乐节拍，做出相应的动作。2协调性协调身体各部位动作，完成简单的舞蹈动作。3模仿能力模仿老师或同伴的动作，进行舞蹈表演。

动作协调活动准备音乐选择节奏明快、旋律欢快的儿童歌曲。道具根据歌曲内容，准备一些简单的道具，如小球、彩带等。游戏场地宽敞平坦，确保孩子活动空间。

动作协调活动过程1老师播放音乐，引导孩子跟着节奏拍手、跺脚。2老师示范简单的舞蹈动作，孩子模仿学习。3孩子尝试根据音乐节拍，自由发挥舞蹈动作。4老师鼓励孩子互相模仿，进行简单的舞蹈表演。

动作协调活动点评节奏感孩子们能根据音乐节拍，做出相应的动作，表现出较强的节奏感。协调性孩子们协调身体各部位动作，完成简单的舞蹈动作，展现出良好的协调性。模仿能力孩子们能模仿老师和同伴的动作，进行简单的舞蹈表演，模仿能力有所提升。

形体训练活动形体训练可以提高孩子身体的平衡、协调和柔韧性，本案例将介绍一个利用模仿动作进行形体训练的活动。

形体训练目标1模仿能力模仿老师或同伴的动作，进行形体训练。2平衡性练习单脚站立、走平衡木等，提高平衡能力。3柔韧性练习伸展运动，提高身体的柔韧性。

形体训练活动准备场地准备宽敞平坦的场地，并确保安全。道具准备一些辅助训练的道具，如平衡木、呼啦圈等。音乐选择节奏舒缓、旋律优美的音乐。

形体训练活动过程1老师示范简单的形体动作，如伸展运动、模仿小动物等。2孩子模仿老师的动作，进行形体训练。3老师引导孩子进行单脚站立、走平衡木等训练，提高平衡能力。4老师鼓励孩子尝试各种伸展运动，提高身体的柔韧性。

形体训练活动点评模仿能力孩子们能模仿老师的动作，进行形体训练，模仿能力有所提升。平衡性孩子们练习单脚站立、走平衡木等，平衡能力有所提高。柔韧性孩子们尝试各种伸展运动，身体的柔韧性有所提升。

教学反思通过本次活动，我发现孩子们对体育活动充满兴趣，并能积极参与其中。在今后的教学中，我会继续根据孩子的年龄特点和发展水