济宁曲阜市初中生体育课外作业调查探析附问卷7200字 .docx

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济宁曲阜市初中生体育课外作业调查分析

目录

摘要 1

1前言 1

2研究对象与方法 2

2.1研究对象 2

2.2研究方法 2

3结果与分析 2

3.1济宁曲阜市城区初中体育教师对开展体育课外作业认知情况调查 2

3.2济宁曲阜市城区初中生体育课外作业布置情况调查 3

3.3济宁曲阜市城区初中体育课外作业监督及反馈情况调查 5

3.4济宁曲阜市城区初中体育课外作业完成情况调查 6

3.5济宁曲阜市城区初中体育课外作业的影响因素情况调查 6

4结论与建议 7

4.1结论 7

4.2建议 7

参考文献 8

摘要

初中体育课外作业能够有效强化和弥补体育课教学内容，一方面加强初中生对运动技术的掌握，另一方面对初中生身体素质的提升和终身体育学习的形成具有不可或缺的作用。本文采用文献资料法、问卷调查法等方法对济宁曲阜市城区初中生体育课外作业开展现状进行调查分析。据调查发现，山东曲阜市城区初中生体育课外作业开展较为普遍，大多数中学已开展体育课外作业。但体育课外作业布置形式单一；体育课外作业监督与反馈方式单一且力度较小；体育课外作业完成情况较差；体育课外作业场地和设施不足等问题，针对体育课外作业现状和其中存在的问题提出策略。

关键词：初中生；体育课外作业；现状

1前言

2020年10月15日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作意见》,《意见》中规定“合理安排校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯1](王嘉宁，李思娜，2022)”。

济宁曲阜市历来注重学生的身体素质的发展，在2014年5月印发的《进一步加强山东体教结合

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工作培养优秀体育后备人才实施方案》中要求严禁无故挤占体育课，保证中小学的体育课时，开展丰富多彩校外体育锻炼活动(张阳文，刘晨雨，陈佳，2021)。侧面反映出为贯彻落实相关学校体育发展政策以及提升学生身体素质，曲阜市体育教师加强了学生校内外体育锻炼，促进曲阜市学生体质健康发展，为终身体育意识奠定基础。为本文聚焦于济宁曲阜市城区的初中生体育课外作业开展的情况，通过对体育教师研究对象发放调查问卷，对曲阜市初中体育教师体育课外作业的认知、初中体育课外作业布置情况、体育课外作业监督及反馈情况、初中体育课外作业完成情况、体育课外作业的影响因素等方面展开研究(杨明辉，黄文洁，2021)。

2研究对象与方法

2.1研究对象

选取曲阜市城区10所中学的体育教师为调查对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国知网将收集的体育课外作业方面的相关文献资料进行整理与分析，为本文提供了相应的理论依据。

2.2.2问卷调查法

根据研究任务的需要设计了调查问卷，设计了“济宁曲阜市城区初中生体育课外作业开展现状调查问卷”。通过前期的预先调查确定了10所济宁曲阜市城区初级中学的体育教师，问卷共发放65份，回收63份，回收率为97%。有效问卷59份，有效率为91%。

2.2.3逻辑分析法

根据本课题研究的需要，将引用的观点，得到的数据，利用逻辑思维，分类，汇总，整理，归纳成自己的观点。

3结果与分析

3.1济宁曲阜市城区初中体育教师对开展体育课外作业认知情况调查

通过对入选的10所济宁曲阜市城区初级中学展开的调查可知，济宁曲阜市城区初级中学都已开展初中生体育课外作业。但在体育教师问题反馈中发现，有两名体育教师认为目前济宁曲阜市城区初级中学开展的体育课外作业与真正意义上的体育课外作业具有一定的差距，体育课外作业体系还需进一步的完善(吴宇航，周雨萌，赵泽，2023)。从中能够表明从体育教师的角度看，目前的体育课外作业并不能称为真正的作业。侧面反映出不同的体育教师虽然对体育课外作业的认识和理解不同，但是以增强学生身体素质为目标的出发点是一致的。

表3-1体育教师对体育课外作业开展有无必要(N=59)

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选项

人数

百分比(100%)

非常有必要

35

60%

有必要

20

34%

可有可无

4

6%

没有必要

0

0%

由表3-1可知，曲阜市体育教师对于体育课外作业开展有不同的认识，认为非常有必要开展初中生体育课外作业的体育教师人数最多，占比60%,其中认为有必要开展初中生体育课外作业的济宁曲阜市体育教师占比34%,而6%的台曲阜市体育教师对开展初中生体育课外作业持可有可无态度。从中能够表明大部分台曲阜市体育教师认为非常有必要及有必要开展体育课外作业，初中生一节体育课是40分钟，且课时较少，侧面反映出只通过体育课学习是远远不够的，必须加强学生体育课外锻炼，促进学生体质健康发展(孙婷婷，