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积极分子事迹材料5篇

积极分子事迹材料篇1

每个人都爱美，每个人也都有都对美有自己的看法和观点。有人认为长得好看就是美，也有人认为看着顺眼就是美，还有人说要有价值、有意义是最美，但是对于一个人来说，“心灵美”才应该是最美的。

刘芳老师是一位普通的盲人教师，她双目失明，她与这个花花绿绿、多姿多彩的世界没有了任何关系，在她眼前的只有驱之不尽的黑暗。在世人眼中，也许她就只是一个盲人而已，没什么“美”可言。可是，就是这样“一朵不美之花”在无数孩子们心中永远是最美的，永远不会“凋谢”的。

刘芳老师眼睛虽盲，但心不盲，在她心里装着无数渴求知识，对未来充满希望的孩子们。她脚踏讲台22年，以坚韧不拔的毅力奉献了自己的22个春秋。在这些日子里，她始终站在教育的第一线，克服着自己眼盲所带来的不便，用自己独特的教学方法、良好的心态创造了一个又一个令人赞叹的教学成绩。她关心每一个学生，从不拒绝任何一个孩子的教育，她耐心地帮助每一个在学习上有困难的学生，帮助他们克服各种心理障碍，帮助他们甩掉学习上的心理包袱，让他们完成学业，健康成长。在刘老师心里，“有爱心”、“心里装着学生”，是一个好老师不可或缺的条件。

刘芳老师爱学生，关心学生，同样也得到学生的尊重和爱戴。刘老师眼盲，看不见，所以课堂上常常会吧板书写得歪歪斜斜或是重叠在一起了，又或是不注意，课本拿倒了。没有学生会去在意，因为他们知道，其实在老师心里，教学的一切都记在了心里。孩子们爱老师，尊重老师，所以学会了包容。刘芳老师从不抱怨自己的学生，也没抱怨自己的工作，她用一颗美好的心灵去照亮了孩子们“迷茫的世界”，带给孩子们“光明”，用关怀温暖了孩子们失落的心房。刘芳老师这样一个盲人尚且如此，我们作为一个健康人又还有什么可抱怨的呢？

乡村教师虽然在某些条件上比较艰苦，可只要我们端正心态，把心思都放在教学上，真正地融入到工作当中去。在自己的工作岗上认真做好每一件事，相信即使条件再艰苦也是“甜”的。有老师总是在抱怨学生成绩差，调皮，不爱学，上课也没了兴趣。其实，作为老师，为何不换一个角度思考，想一想为什么会这样呢？有没有其他办法去改变这些呢？

在农村，存在许许多多这样的孩子，他们不爱学习，调皮捣蛋，成了老师心目中的“坏孩子”。可是在这样一群“坏孩子”心中，他们何常希望自己这样啊？他们有时在老师面前调皮，仅仅只是想在老师面前表现一下自己，他们也希望得到老师的关心和帮助。作为老师要学会发现美，因为在一些“坏孩子”当中，他们其实并不坏，他们也有一颗美好的心。

我们拥有一双健康的眼睛，就更应该能够发现美的存在，真正的美往往埋藏在心灵深处。美的发现，需要用心去沟通，因为心灵美才是真正的美。刘芳老师用自己美好的心灵，挖掘出了孩子们迷茫的内心世界，用爱心帮助孩子们“拾回”学习的信心，走向了光明之路，我们又有什么不可以的呢？

积极分子事迹材料篇2

寒假我读了《吴邵萍老师先进事迹》这篇文章以后，我深有感触。

吴老师爱孩子赛妈妈。1983年，她刚踏上工作岗位，班上有位叫小凯的小朋友，因年龄小每天哭着不肯上幼儿园，她就每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移她的注意事项，午睡时抚摸陪伴直至睡着，并和他共同游戏增进感情。那时，她班上还有个叫小雯的孩子，说话不清，各项能力明显低于其他儿童，连园领导都认为这幼儿“无可救药”了，而她不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导她，和家长密切联系，采取一致的教育计划，三年后，小雯也达到同龄幼儿的水平。就这样，吴老师在27年的幼教工作中，对每个孩子都一视同仁，像慈母一样关心、照顾、教育着他们，默默无闻、无私奉献着。

吴老师不仅爱护孩子，而且还刻苦钻研自己的业务，抓紧点滴时间，博览群书。吴老师是个好老师，我做为一名学生应该向她学习，努力学好文化知识，不辜负老师和家长的期望，长大后做一个对社会有用的人。

积极分子事迹材料篇3

我叫xx，中教二级教师。自参加教育工作以来始终坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的的赞扬和喜爱;热爱学习，刻苦钻研，努力把自己打造成为新一代学习型、研究型、学者型教师;矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。我以高尚的人格感染学生，言传身教。忠于党的教育事业，无私地奉献自己，受到了学生的肯定和全校教职工的称赞。我积极参与学校工会开展的各项活动，从各方面锻练自己，努力实现自身价值。

一、积极学习党的理论政策，坚持用理论武装头脑。

平时我在思想上、言行上严格要求自己，日常工作中能按照工会工作有关指示精神，坚持原则，讲求公道，不徇私舞弊。能以工会工作中的模范人物为榜样，工作遇到困难不叫苦，总是想办法积极完成