【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第3课《荷花》（含答案）.docxVIP

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【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第3课《荷花》

一、积累与运用

1．下列加点字不读轻声的一项是（）

A．莲蓬 B．衣裳 C．玻璃 D．镰刀

2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）。

A．停止烂慢无比 B．广泛伶利可爱

C．偶尔光彩夺目 D．莲蓬严丝和缝

3．以下选项中不是荷花别称的是（）

A．花圣 B．藕花 C．凌波仙子 D．出水芙蓉

E．莲花

4．读《荷花》，下列说法有误的一项是（）

A．裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。

B．“蹈”共十七画，第十四笔是“一”

C．“佛”共8画，第四笔是“丨”

D．课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。

5．查字典填空。

“琢”字，用音序查字法，先查，再查，用部首查字法，先查部，再查画，第十笔是，组词。

6．根据课文内容填写恰当的词语。

的荷叶的莲蓬的衣裳

的荷花一花瓣一清香

7．按要求完成句子练习。

（1）祝北京冬奥会顺畅举办。（修改病句）

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（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

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（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

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二、阅读与鉴赏

课内阅读。

荷花（节选）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，____。小鱼在脚下游过，____……

8．“翩翩起舞”的意思是。像这样AABC式的词语还有、等。

9．在选段的横线上把句子补充完整。；。这两个句子都运用了的修辞手法，请仿写一句。

10．这段文字是我（）

A．做的一个梦 B．画的一幅画 C．想象的情景

11．课外阅读，回答问题。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。

如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。

看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。

荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污……

（1）选择合适的关联词填在文中的（）里。

既然……就如果……就

（2）把适合的短文题目写在横线上。

（3）找出文中两个比喻句。

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