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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
专题02情绪动作类表达升级--愤怒
距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,
能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能
保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从
事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确
率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要
认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟
着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于
发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,
查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这
个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易
的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,
这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法
情绪动作类表达是读后续写中最常见
的、最不可或缺的表达,通过以下的积累、
背诵、训练,考生定能在今后描写愤怒的情
绪动作时,更加地道,更加形象,更加传神。
本专题包括:
(一)情绪类表达
(二)句子练习
(三)动作类表达
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
(四)句子练习
(五)相关句式积累
(六)小试牛刀
(七)读后续写练习
(一)情绪类表达
1.难过的
2.沮丧的
3.心情不好
4.强烈的失落感
5.陷入绝望
6.使某人悲痛
7.怀着沉重的心情
8.沮丧的
9.忧郁的
10.惊慌失措
11.感到一阵悲伤
12.情绪低落
13.心里悲伤
14.意志消沉
15.痛心
16.让他很伤感
17.沉浸在悲伤无法自拔
18.减轻某人的痛苦/烦恼
19.很可能引发一阵挫败感
(二)句子练习
1.我强烈的失落感。
2.她带着沉重的/沮丧的/心碎的心情看着他走了。
3.看
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