【培优卷】同步分层练习：三年级下册语文第10课《纸的发明》（含答案）.pdfVIP

【培优卷】同步分层练习：三年级下册语文第10课《纸的发明》

一、基础运用

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1看拼音，写词语。

chuànzàoxiédàibǎocúnzhìzàomáshéngcàilún

jīliqiēduànpiányìcháoxiǎnōuzhōushèhuì

．

2传说创造文字的是（）

A．仓颉B．炎帝C．神农氏D．燧人氏

3．下列不属于我国古代四大发明的一项是（）

A．火药B．指南针C．地震仪D．印刷术

4．下列选项不是我国四大发明的是（）

A．造纸术B．指南针C．丝绸D．火药

5．下列属于文房四宝的一项是（）

A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切D．梅兰竹菊

．

6选词填空。

1

（）发现发明

①造纸术的，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

②考古学家，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

2

（）改变改进

①蔡伦吸收了人们长期积累的经验，了造纸术。

②有了网络，人的生活方式大大。

3

（）传递传承

①用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造

纸方法就下来了。

②我们之间的消息可以通过写信来。

．

7按要求完成句子。

1

（）早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

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2“”

（）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成被字句）

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1

3

（）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用带点的词造句）

．．

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4“”

（）古时候用学富五车形容一个人学问高。（用带点的词造句）

．．．．

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二、阅读鉴赏

纸的发明（节选）

①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻

在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片

……

用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。再后来，有了

蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

②人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的蔑席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，

在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸