学校语言文字的工作计划.pptx

学校语言文字的工作计划BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS工作背景与目标语言文字规范与标准教育教学中的语言文字应用校园文化建设与语言文字推广师生语言文字能力提升措施监督检查与评估反馈机制建立

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01工作背景与目标

语言文字是文化的重要载体，通过规范使用语言文字，可以传承和弘扬中华优秀传统文化。传承文化提高交流效率培养良好习惯规范使用语言文字可以提高交流效率，减少误解和歧义，促进信息传递和思想交流。良好的语言文字习惯是个人素质的重要体现，也是学校培养优秀人才的基础。030201语言文字工作重要性

123部分学生语言文字基础薄弱，表达能力有待提高。学生语言文字水平参差不齐存在使用方言、网络语言等不规范用语用字现象。校园用语用字不规范部分师生对语言文字工作的重视程度不够，缺乏相关意识和行动。缺乏对语言文字工作的重视学校当前语言文字状况

通过课堂教学、课外活动等多种途径，提高学生语言文字应用能力和表达水平。提高学生语言文字应用能力规范校园用语用字增强师生语言文字规范意识提升学校语言文字工作水平加强校园用语用字管理，推广普通话和规范汉字，营造良好的语言环境。通过宣传教育和实践活动，增强师生对语言文字规范的重视和认识，培养良好习惯。建立健全语言文字工作机制，加强师资队伍建设，提升学校语言文字工作整体水平。工作目标与预期成果

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02语言文字规范与标准

全面推广普通话，提高师生普通话水平，促进校园语言交流。普通话推广教授正确的汉字书写方法，引导学生养成良好的书写习惯。汉字书写规范规范标点符号的使用，提高书面表达准确性和清晰度。标点符号使用国家通用语言文字规范

教师在课堂教学中应使用标准普通话，避免使用方言或网络流行语。课堂教学用语校园内的标语、横幅等应使用规范汉字和标点符号，内容健康向上。校园标语与宣传学生在作业和考试中应使用规范的汉字书写，卷面整洁清晰。学生作业与考试学校内部语言文字使用标准

特殊情况下的语言文字处理原则方言保护在推广普通话的同时，尊重和保护地方方言，鼓励学生在特定场合使用方言进行交流。外语教学在外语教学中，遵循外语语言规范，同时注重培养学生的跨文化交际能力。特殊符号与代码在特定学科或领域中，如需使用特殊符号或代码，应进行明确说明和解释。

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03教育教学中的语言文字应用

书写规范教师板书、多媒体课件等应使用规范汉字，避免错别字、繁体字或异体字的出现。教师用语规范教师在课堂教学中应使用普通话，避免使用方言或网络语言，确保语言清晰、准确、流畅。学科特点结合不同学科应结合自身特点，注重专业术语的规范使用和解释。课堂教学中的语言文字要求

03自编资料要求学校自编教材教辅资料应经过严格审查，确保语言文字规范、内容科学准确。01审查原则教材教辅资料应符合国家语言文字规范，内容健康向上，适合学生年龄特点和认知水平。02选用原则优先选用经过国家审定、具有良好口碑和广泛适用性的教材教辅资料。教材教辅资料审查与选用原则

命题规范考试命题应使用规范的语言文字，避免出现歧义或误导性表述。答题要求要求学生使用规范的语言文字进行答题，注重书写工整、表述清晰。评价标准制定明确的评价标准，对学生的语言文字应用能力进行客观、公正的评价。考试评价中的语言文字标准

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04校园文化建设与语言文字推广

制定明确的审核标准和流程，确保宣传标语、海报等内容的准确性和规范性。建立完善的审核流程选拔具有相关背景和专长的师生组成审核团队，负责对宣传内容进行把关。组建专业审核团队定期对校园内的宣传标语、海报等进行巡查和监督，及时发现问题并整改。定期开展巡查和监督校园内宣传标语、海报等审核机制

开展语言文字知识竞赛组织语言文字知识竞赛，增强学生对语言文字规范使用的认识和重视。推广普通话和方言文化通过举办普通话推广周、方言文化节等活动，促进普通话和方言的传承与发展。举办演讲比赛、朗诵比赛等通过组织各类演讲比赛、朗诵比赛等，提高学生的语言表达能力和文学素养。举办各类语言文字活动及竞赛

开展社会调研和实践组织师生开展社会调研和实践，了解社会语言文字使用现状和需求，为制定相关政策提供参考。加强与校外机构的合作积极与校外机构合作，共同开展语言文字工作，促进校内外资源的共享和互补。参与社会公益活动鼓励师生积极参与社会公益活动，如义务为社区居民提供语言文字咨询、培训等。鼓励师生参与社会语言文字工作

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