Revision 1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册.docx

Revision1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Revision1（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Revision1

2.教学年级和班级：三年级（一）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过复习三年级下册所学单词和句型，学生能够运用所学词汇进行简单的日常交流，增强英语学习的自信心。同时，通过文化背景的引入，学生能够了解不同文化中的相似之处，培养跨文化交际意识。此外，通过小组合作和游戏活动，学生能够发展合作学习和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握并运用本节课的词汇和句型，如“Canyou...?”,“Yes,Ican./No,Icant.”等，进行简单的日常对话。

②能够在真实情境中灵活运用所学知识，如询问他人能力、表达意愿等。

2.教学难点

①学生在运用句型时，正确运用时态和语态，如现在时和一般疑问句的结合。

②在实际交流中，学生能够理解并回应对方的提问，并能根据情境做出适当的回答。

③学生在小组活动中，能够积极参与，倾听他人意见，并能在合作中提出自己的观点。

④通过游戏和活动，学生能够将所学知识内化，提高语言实际运用能力。

教学资源

-硬件资源：电子白板、多媒体电脑、音响设备、教学一体机。

-课程平台：人教新起点版英语三年级下册电子教材平台。

-信息化资源：英语教学软件、在线英语学习平台、电子词典。

-教学手段：图片、视频、音频材料、实物教具（如玩具、图片卡等）、卡片、磁带或CD。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习本节课将要复习的单词和句型，并尝试用这些词汇进行简单的对话。

设计预习问题：围绕“Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.”等句型，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你能做什么？”和“你不会做什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生的在线笔记或参与预习讨论的情况来评估预习质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解将要复习的单词和句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考“为什么用这个句型？”或者“这个句型在什么情境下使用？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生可以通过在线平台提交他们的思维导图，展示他们对句型的理解和应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事或视频，引出本节课的主题，例如，通过一个小故事来介绍“Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.”句型的使用场景。

讲解知识点：详细讲解句型的结构和用法，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示图片或实物，让学生练习使用句型进行提问。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握句型。例如，让学生分组进行角色扮演，一个学生提问，另一个学生回答。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验句型在真实情境中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解句型的结构和用法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握句型。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解句型的结构和用法，掌握在实际情境中应用句型的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，如让学生用新学的句型写一段小对话。

提供拓展资源：提供与句型相关的拓展资源，如英语歌曲、动画视频等，供学生进一步学