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导读六乡土社会的治理模式
一、学习目标
1．阅读《礼治秩序》《无讼》，梳理并归纳“法治”“人治”与“礼治”等社会治理模式的异同。
2.阅读《无为政治》和《长老统治》找到有关“横暴权力”、“同意权力”、“教化权力”、“时势权力”的论述，列表对比，归纳，总结它们的异同点。
3.运用所学有的四种权力类型及社会治理模式的有关观点分析解释具体案例。
二、学习重难点
1.重点：对比归纳“四种权力”及“法治”“人治”“礼治”的异同点。
2.难点：运用所学有的权力类型及社会治理模式的有关观点分析解释具体案例。
三、设计意图
本设计的意图在于深入理解“四种权力”的异同点及“法治”“人治”与“礼治”等社会治理模式
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