2024学年六年级英语下册Unit6ASchoolSale第4课时教学设计陕旅版三起.docVIP

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Unit6ASchoolSale第4课时教学设计

【内容来源】陕旅教化出版社六年级下册Unit6

【主题】Listenandtick,Askandanswer,Readandfillintheblanks

【课时】第4课时

一、教学目标

1.能听懂、理解并完成PartC的听力练习内容。

2.能娴熟地运用本单元所学词汇和功能结构进行会话练习。

二、教学打算

1.老师打算相关教学挂图。

2.老师打算Listenandtick部分的教学音频。

3.老师打算本课时的PPT教学课件。

三、教学方法建议

课程导入(LeadingIn)

(1)课前问答

T:Doyouoftengototheshop?

Ss:Yes/No.

T:Whatdoestheshopsell?Doyouknow?

Ss:...

T:Whatwillyoubuythere?

S:...

T:Doyouoftengotothelibrary?

Ss:Yes/No.

T:Whatwillyoudointhelibrary?

Ss:...

T:Shallwe...?

(2)新课导入

Oneday,agirlwenttoashop.Sheboughtsomethingsintheshop.Whatdidshebuy?Next,youwillhearadialogueinashop.Pleaselistencarefully.

课程展示活动和过程的设计建议(presentation)

(1)PartCListenandtick

1.听之前先让学生一起着图说说这些物品的英文名称，也可视状况让学生在每幅图旁写出相应的词汇。

2.老师播放本部分的录音，要求学生细致听录音，了解对活中的女孩想买什么物品，并勾出她要买的物品。

3.学生举手用英语说出自己勾出的物品。

4.逐句播放录音，让学生复述录音，核对答案。

本部分的录音内容如下：

Boy:CanIhelpyou?

Girl:Yes.please.Iwantabottleofglue.

Boy:Hereyouare.It’soneyuan.

Girl:Thankyou.Andhowmuchisthetoycar?

Boy:It’s20yuan.

Girl:Oh,it’stooexpensive!Howaboutthestorybook?

Boy:It’s10yuan.

Girl:OK.I’lltaketheglueandthebook.Hereisthemoney.

Boy:Thankyou.

参考答案：勾出故事书和胶水

(2)PartCAskandanswer

这是一个对话替换练习，共有四幅画面，检测学生的语用实力。

1.老师展示第一幅图片（也可出示一张电影票或一张电影海报），和一学生模拟对话：

T:Doyouliketoseefilms?

S1:Sorry,Idon’t.

S2:Miss...,Iliketoseefilms.

T:Therewillbeanewfilmtomorrow.

S2:Really?Willyougotoseeit?

T:Sure.Wouldyouliketogotoseethefilmwithme?

S2:Great!

2.引导学生细致视察另外三幅图，并读一读图下的提示词。

3.同桌之间参考范例进行会话练习。学生练熟后，可选出几组搭档进行演读，给学生展示的机会。

(3)PartCReadandfillintheblanks

这是一个补全短文类的阅读练习。老师可先让学生视察本部分的背景图片，并说一说图中的物品；然后启发学生思索，引导他们结合上下文和首字母提示进行，看文中所缺的各个单词分別是什么。

T:Lookatthepicture.Whatdoesthegirlhave?

T/Ss:Shehasmanyschoolthingsandtoys.Theyare...,andsoon.

T:Therewillbeaschoolsalenextweek.Whatwillthegirlsell?

Readandfillintheblanks.

可以让学生在