七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.2不等式的性质1教案新版新人教版.doc

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9．1.2不等式的性质(1)

1．经受通过类比、猜想、验证发觉不等式性质的探究过程，把握不等式的性质．

2．初步体会不等式与等式的异同．

重点

不等式的性质和解法．

难点

不等号方向的确定．

一、创设情境，引入新课

教师出示天平，并请学生认真观看教师的操作过程，回答下列问题：

1.天平被调整到什么状态？

2.给不平衡的天平两边同时加入相同质量的砝码，天平会有什么变化？

3.不平衡的天平两边同时拿掉相同质量的砝码，天平会有什么变化？

4.假如对不平衡的天平两边砝码的质量同时扩大相同的倍数，天平会平衡吗？缩小相同的倍数呢？

二、讲授新课

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