如何做好党校教学.pptxVIP

主要内容

2、个人偏好定位

〔1〕专业是根底

〔2〕兴趣是生命

〔3〕需求是导向

二、如何选择教学热点

1、类型看：教学与科研

〔1〕教学热点重在直接影响学员

〔2〕科研热点重在直接参与社会

2、层次看：

〔1〕国家热点：宏观

〔2〕省市热点：中观

〔3〕县市热点：微观

3、个人偏好看

〔1〕教学偏好：善于表达

〔2〕科研偏好：深入研究

4、演变看

〔1〕传统热点：追踪前沿、“讲新〞

〔2〕新兴热点：引入背景、“借古〞

三、如何研究热点

2、研究热点的方法

3、高度重视写作

〔1〕写作是最严密的逻辑训练

〔2〕以写带动研究

〔3〕不放弃专业标准

〔4〕一定写好讲稿、常写常新

四、如何讲解热点

1、要有逻辑顺序

〔1〕时间演变顺序

〔2〕认识习惯顺序

2、独特的语言风格

3、注意的问题

〔1〕重视技巧，无视内容

〔2〕主线清晰，防止罗列

〔3〕讲稿为根底、课件为手段、讲解为重点

〔4〕数据与故事结合

五、案例：如何讲解全面建成小康社会