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四年级数学下册七三角形平行四边形和梯形第2课时三角形三边之间的关系教案苏教版.doc

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三角形三边之间的关系第2课时

教学目标:

1.通过直观操作活动和计算观看,让学生探究并发觉三角形任意两边长度的和大于第三边。

2.引导学生参与探究和发觉活动,经受操作、发觉、验证的探究过程,培育学生自主探究、合作沟通的力量。

3.培育学生乐观的学习态度和乐于探究的数学情感。

教学重点:把握“三角形任意两边长度的和大于第三边”的关系。

教学难点:运用三角形三边的关系解决实际问题。

教学预备:课件

教学过程:

一、谈话引入

1.举例:生活中哪些物体的面是三角形的?

2.复习三角形的各部分名称。

提问:我们已经初步生疏了三角形,关于三角形你已经知道了什么?

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