统编版语文三年级上册《15搭船的鸟》课件.pptx

15搭船的鸟;生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹;原名郭嘉桂，福建莆田人。他是著名散文家、儿童文学作家。其作品风格清新自然、意境优美，语言富有诗意且饱含童真童趣。郭风一生笔耕不辍，创作了大量散文、散文诗和儿童文学作品，如《叶笛集》等。他善于从平凡的自然事物中发现美与哲理，在儿童文学领域贡献卓越，以独特的笔触为孩子们描绘出一幅幅充满奇幻与美好的文学画卷，深受读者喜爱与尊敬。;阅读提示;祖父;字谜识字：两个宝“贝”“女”，一只“鸟”相随。;;左右结构;;音序：;音序：;音序：;音序：;音序：;音序：;音序：;音序：;⑴搭船的鸟是什么鸟？它要干什么呢？

⑵“我”喜欢这只鸟吗?

⑶你是从课文中的哪些词句了解这只鸟的?;再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！;;我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！;;俗称“钓鱼郎”。头大，体小，生活于水边树枝或岩石上，行动敏捷而富有耐心，以鱼、虾为食。是中国东部、南部常见的留鸟。

;它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？;朗读课文第4自然段，说说翠鸟捕鱼的情形给你留下了怎样的印象，并圈画相关词句。;;默读，圈出描写动作敏捷的词，继续完成观察记录单。;冲;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;我正想着，它一下子冲进水里，不见了”，这句话生动地展现了情节的突然转变和小鸟行动的迅速敏捷。“正想着”表明“我”还沉浸在对小鸟诸多疑问的思索之中，而就在这时，小鸟做??了出人意料的举动，“一下子冲进水里”，“一下子”突出了动作的迅猛，毫无预兆地打破了之前相对静态的画面，让故事瞬间充满了动感与紧张感。;这只鸟为什么要搭“我们”的船？;;本文以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程,表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。;;一、识字卡片。;披着?小鱼

衔着????裙子

背着????书包

提着?????蓑衣;;观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片或视频记录精彩瞬间。