第十九周：期末考试动员（同名PPT配套教案文稿）.docxVIP

认真复习，轻松应考

一、班会背景

随着学期的深入，期末考试即将到来。为了帮助同学们更好地总结学习经验，调整心态，以最佳状态迎接考试，特举办本次主题班会。

二、班会目的

1.总结前一阶段的学习情况，分析存在的问题。

2.分享学习经验，提高学习效率。

3.提醒考试注意事项，避免常见错误。

4.引导同学们正确面对考试焦虑，保持良好的心态。

三、班会流程

（一）总结学习情况

1.学习现状概述

回顾前一阶段的学习过程，班级整体学习氛围良好，但部分同学存在上课开小差、不专心、拖延症等问题，影响了学习效果。这些问题需要引起大家的重视，并尽快改正。

2.坏习惯自查

通过幻灯片展示，引导同学们自查是否存在上课开小差、不专心听讲、拖延症以及边看电视边写作业等坏习惯。鼓励同学们勇于承认自己的不足，并下定决心改正。

（二）学习经验交流

1.兴趣与学习效果

讨论兴趣是否是提高学习效果的唯一条件。引导同学们认识到，虽然兴趣对学习效果有一定影响，但并非唯一因素。学习方法、学习态度、学习习惯等同样重要。

2.如何把握今天

引用孔子名言“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”，鼓励同学们设定高标准的目标，并为之努力奋斗。同时，强调要珍惜当下，把握今天，制定切实可行的复习计划，有效利用复习时间。

3.寻找良师益友

介绍在学习中的三位特殊“老师”——自信、课本、学生。鼓励同学们树立自信心，相信自己的能力；认真研读课本，掌握基础知识；与同学相互学习，共同进步。

4.具体学习方法

?多复习：温故知新，巩固所学知识。

?多思考：注重理解，培养思维能力。

?多读书：注意基础，拓宽知识面。

（三）考试提醒

1.均衡发展

提醒同学们注意各科时间上的合理分配，均衡发展各门功课。避免对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。鼓励同学们互帮互助，共同受益。

2.效率优先

强调效率是成功的关键，尤其是课堂效率。要求同学们在课堂上集中注意力，认真听讲，积极参与讨论。同时，提醒同学们在复习时要注重效率，避免无效劳动。

3.学习方式多样化

建议同学们不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进、方法单一。鼓励同学们采用多种学习方式，如听说读写算并进、耳眼口手脑并用等，以提高学习效果。

4.心无旁骛

要求同学们在复习期间集中精力，心无旁骛。避免因其他事务分散注意力，影响复习效果。同时，提醒同学们保持良好的作息习惯，确保有足够的精力应对考试。

（四）如何面对焦虑

1.案例分享

通过分享某班学生的考试焦虑案例，引导同学们认识到考试焦虑的普遍性及其对学习的影响。鼓励同学们正视自己的焦虑情绪，并积极寻求解决方法。

2.焦虑程度分析

展示低焦虑、中度（适度）焦虑和高焦虑对考试的影响。引导同学们认识到适度焦虑对考试有积极作用，但高焦虑则会影响发挥。因此，需要学会调整自己的焦虑水平。

3.应对策略

了解和把握考试要点：制定合理的复习计划，不懂及时请教老师和同学。

端正心态：把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会。调整期待水平，定出可实现的目标。

保持良好作息：吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。相信自己能够顶得住压力，用实际行动去争取成功。

四、班会总结

通过本次班会，同学们不仅总结了前一阶段的学习情况，还分享了许多宝贵的学习经验。同时，也认识到了考试的重要性和应对方法。希望同学们能够珍惜这次机会，认真复习备考，以最佳状态迎接期末考试的到来。最后，祝愿每位同学都能在考试中取得优异的成绩！