2024六六班年班级工作参考计划.docx

六六班2020年班级工作参考计划

根本情况：

行为适应方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因而自觉性还有待提高，尤其是男小孩在这方面的养成适应做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提示。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争认识。但也有少数学生没有非常好的学习适应，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由因而独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想坚持以马列主义、思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及七一讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，实在加强学校德育工作的实效性，接着保持市德育工作先进校称号。

德育工作总目的1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及七一讲话精神，注重对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，实在提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，构成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创星级文明班。

4、通过新世纪，我能行的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动才能、创新实践才能、自我治理等多种才能，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我治理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批行为标准小明星，并使全体学生养成良好的文明行为适应，人人争做文明小市民

6、通过做小主人、创新形象的系列教育活动，使学生从保护周围的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做附小形象大使。

7、结合APEC会议在上海举行及北京申奥成功的良好教育契机，积极开展社会实践活动和人人争做环保小卫士的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

8、接着开展学习型家庭的指导与研究，实在提高广大家长的本身素养和家庭教育水平。注重330课外教育工程，有效组织学生参与社区各项活动，使学校--家庭--社会这三位一体的德育网络保持整体性，构成强而有力的德育合力。

9、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

教育内容及措施：

（一）、行为标准教育：

一句嘹亮的口号：做一个爱集体爱别人的附小人。

抓学生行为适应的养成，分段落实附小一日常规。明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。

4、班级开展我驾火箭添新星的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：

a、文明礼貌的队礼星座

热情星--谦让星--尊师星--爱老星

b、恪守纪律的大雁星座

自知星--克己星--值勤星

c、努力学习的智慧星座

预习星--复习星--检查星--订正星

d、热爱劳动的马兰花星座

育苗--长叶--开花--献果

以上四个星座是学生奋斗目的的过程，也是有打算的预备过程

（1）、小队里进展交流，队员在宇航打算中亮标，以求得到大家的支持和协助。（队员可依照本人的情况，选择本人最弱项为攻克目的）

（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的根底上，评出行为标准小标兵，可命名为大雁队员、白鸽队员、智多星队员等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

（5）、每月进展行为标准的阶段小结。

（6）、积极做好行规特色中队的申报工作。

（二）、主题教育活动：做小主人，创新形象系列教育活动

感受一流的新校舍，谈谈本人切身的体会。

为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

开展如何保护周围的小生命的专题讨论，出金点子、写宣传语。

征集优秀的宣传语交学校评比。

(自觉养成保护周围的公物、植物、动物，做附小的主人。

结合APEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。

2、爱国主义专题教育

2每月至少推荐1本爱