邓小平爷爷植树导学案.doc

邓小平爷爷植树导学案

TOC\o1-1\h\u4212一、学习目标 1

2797二、学习重难点 1

5508三、预习检测 2

16744四、中心思想 3

28083五、段落划分 3

24604六、写作手法 4

19832七、读文感知 4

30795八、经典语句解读 5

7436九、预习检测答案 6

一、学习目标

《邓小平爷爷植树》出自于人民教育出版社二年级下册读本。认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

二、学习重难点

正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿，需要学生在充分理解文本的基础上进行情感表达。最后，初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识，是本文的核心目标。通过学习本文，学生能够树立起环保意识，认识到绿色生态对于人类生存的重要性，从而积极参与到环保行动中来。

三、预习检测

一、填空题

1.《邓小平爷爷植树》这篇文章主要描述了邓小平爷爷______的情景，展现了他______的态度和对绿化事业的热爱。

2.邓小平爷爷植树时非常认真，他挑选了一棵______的小树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

二、选择题

1.邓小平爷爷植树的时间是在（）。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

2.邓小平爷爷植树的地方是（）。

A.公园B.山坡C.天安门广场D.北京天坛公园

三、判断题

1.邓小平爷爷植树时只是简单地挖了个坑，然后把树苗放进去。（）

2.《邓小平爷爷植树》这篇文章告诉我们植树造林、绿化祖国的重要意义。（）

四、简答题

1.你觉得邓小平爷爷植树时为什么那么认真？

2.学习了《邓小平爷爷植树》这篇文章后，你有什么感想或打算？

四、中心思想

邓小平：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业。”一位名叫邓小平的东方老人说：植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。老人一生植树，爱树的风格是久久凝望大树，亲切拍拍大树。人与林的一种和谐共生关系，被他8个字的题词一语道破：绿化祖国，造福万代。

这篇文章通过描述邓小平爷爷对植树造林的热爱和执着追求，强调了绿色生态对于人类生存的重要性以及环境保护的重要性。它呼吁人们关注环境问题，积极参与到环保行动中来，为祖国的绿色生态贡献力量。同时，这篇文章也传递了一种坚持不懈的精神，即无论遇到任何困难和挑战，都要坚定信念、持续努力，为实现目标而不懈奋斗。

五、段落划分

第一部分（第1自然段）：写邓小平爷爷在春天种树，他挑选了一棵茁壮的小柏树苗。

第二部分（第2~4自然段）：写邓小平爷爷细心地移栽小树苗，挥锹填土，直到小树苗笔直地站在那里。

第三部分（第5自然段）：写邓小平爷爷对这棵小树苗充满期待和希望。

第四部分（第6自然段）：写这棵小树苗已经成为校园里的一道风景线，它象征着祖国未来的繁荣昌盛。

六、写作手法

《邓小平爷爷植树》出自于人民教育出版社二年级下册读本。这篇课文的写作手法主要包括以下几个方面：

1.细节描写：文章通过具体而细致的描写，如挑选茁壮的小柏树苗、移栽过程、挥锹填土等，展现了邓小平爷爷对植树的认真态度和细心呵护。这些细节描写让读者更加深入地感受到他对环境保护事业的热爱和执着追求。

2.生动比喻：文章运用了生动的比喻手法，将绿色生态的重要性比作“一位不会说话的老师”，形象地强调了绿色生态对于人类生存的重要性。这种比喻手法使抽象的概念更加生动形象，易于被读者理解和接受。

3.情感表达：文章通过对邓小平爷爷的神态、动作等方面的描写，以及小树苗的变化和成长过程的描绘，表达了他对环保事业的支持和期望。这种情感表达方式增强了文章的感染力和影响力，能够引起读者的共鸣和思考。

《邓小平爷爷植树》这篇课文的写作手法注重细节描写、生动比喻和情感表达，通过这些手法展现了邓小平爷爷对环保事业的热爱和执着追求，同时也传递了一种坚持不懈的精神和理念。

七、读文感知

朗读《邓小平爷爷植树》，要读得平实，读出对邓小平爷爷的崇敬之情。关键是体会邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神。

从邓小平爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义。这篇文章通过描述邓小平爷爷对植树造林的热爱和执着追求，强调了绿色生态对于人类生存的重要性以及环境保护的重要性。它呼吁人们关注环境问题，积极参与到环保行动中来，为祖国的绿色生态贡献力量。同时，这篇文章也传递了一种坚持不懈的精神和理念。

八、经典语句解读

《邓小平爷爷植树》出自于人民教育出版社二年级下册读本。这篇课文的学习重难点主要体现在以下几个方面：

1.认