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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
返学工作方案
一、背景介绍
由于疫情的影响,学生们在一段时间内都
进行了网课学习,在线学习虽然便利,但也
存在一些问题,比如学习效果不如线下,缺
乏社交互动等。随着疫情得到控制,学校决
定返校开展线下学习,这就需要制定一套返
学工作方案,以确保学生们能够顺利、安全
地返回校园继续学习。
二、安全措施
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
返学工作的首要任务是确保学生的安全。
学校应采取以下措施:
1.体温检测:每位学生在返校之前需要测
量体温,并在登记表上记录。学校要配备专
业的体温检测设备,并设置体温检测站点。
2.健康监测:学校要求学生每天进行健康
自查,填写健康监测表,并将表格提交给辅
导员。
3.防护设施:学校应提供充足的口罩、消
毒液等防护用品,并设立多个消毒站点,方
便学生随时进行手部消毒。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
4.教室管理:教室需要实行准点开放制度,
以避免人群聚集。教室每天都要进行消毒,
并保持通风。
三、课程安排
1.线下课程:学校应恢复正常的线下课程,
学生们可以在规定时间进入教室上课。首周
的课程可以以复习为主,帮助学生们适应线
下学习环境。
2.线上课程:学校可以继续保留线上课程,
以供需要继续网课学习的学生选择。线上课
程也可以作为备课和补课的方式。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
四、社交活动
为了帮助学生们适应返校生活,学校可以
组织一些社交活动,促进学生之间的交流和
互动。比如:
1.返校欢迎会:开学第一周可以组织一个
欢迎会,为学生们安排一些游戏和表演,增
加彼此的了解和熟悉度。
2.社团招新:各社团可以开展招新活动,
为学生们提供丰富多样的参与机会。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
3.座谈会:可以邀请老师和学生代表进行
座谈,讨论学生在返校后面临的挑战和问题,
并提供解决方案。
五、心理支持
学生们经历了较长一段时间的网课学习,
可能会面临适应线下学习的困难,学校应提
供心理支持,帮助学生们调整心态和适应新
的学习环境。可以开展以下活动:
1.心理咨询:学校可以安排专业的心理咨
询师,为学生提供心理咨询服务。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
2.心理讲座:学校可以邀请心理专家来进
行讲座,帮助学生了解和应对返校带来的心
理问题。
3.情感交流:学校可以开设情感交流小组,
为学生提供一个分享和倾诉的平台。
六、实时监测
学校应建立返校学生的信息管理系统,通
过该系统实时监测学生的健康状况和来校情
况,以便及时采取措施。学校可以委派辅导
员负责对学生信息进行管理,并及时与学生
取得联系。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
七、总结
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