儿童感觉统合训练一职业教育讲解.pptx

?P康复治疗技术专业教学资源库职业教育院校：宁波卫生职业技术学院主讲教师：李真岚儿童感觉统合训练（一）

1感觉统合及感觉统合失调的概念感觉统合失调的临床表现3目录康复治疗技术专业教学资源库2感觉统合失调的原因4感觉统合失调的分类

1感觉统合及感觉统合失调的概念康复治疗技术专业教学资源库感觉统合感觉统合是大脑将从身体各种器官传来的感觉信息，进行多次组织分析、综合处理作出正确决策，使整个机体和谐有效运作。感觉统合是儿童发育的重要基础，对其身心发展起着不可替代的作用。婴儿期是感觉统合发展的最重要时期。

1感觉统合及感觉统合失调的概念康复治疗技术专业教学资源库感觉统合失调（Sensoryintegrationdysfunction,SID）是指个体的某一感觉系统、感觉系统之间、感觉系统与运动系统之间的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感，行为故此失必等现象。感觉统合失调

2感觉统合失调的成因康复治疗技术专业教学资源库1、生物学因素1.遗传因素2.生物、生化及代谢因素2、教育因素1.家庭教育因素2.学校教育因素3、自然环境因素工业化学品和药物4、社会环境因素

3感觉失调的临床表现康复治疗技术专业教学资源库前庭功能失调:身体平衡性差，容易跌倒，不会走直线，动作笨拙，跳绳、骑自行车困难。视觉异常：眼球运动困难，手眼协调性差，经常将文字、数字、偏旁部首看错。触觉异常：过于敏感或者过于迟钝，洗头发、洗澡、抓痒痒、剪指甲、换衣服等都不能忍受，转圈时不会晕。极端害怕：讨厌摇晃、不敢爬高，无法顺利下楼梯，不敢去游乐园玩，怕旋转木马。

康复治疗技术专业教学资源库（一）婴儿期表现的问题1、非常不好带养的婴儿，爱哭、不安、难安抚2、不好睡，晚上睡1或2小时就醒一次或入睡困难3、肌肉松软，似乎软耙耙的4、吃得不好5、不喜欢被抱，抱时扭动不安6、发展慢3感觉失调的临床表现

康复治疗技术专业教学资源库（二）幼儿期1、注意力不易持久2、动作笨拙3、口齿不清4、一点小碰撞就十分生气5、坐秋千或滑梯非常害怕6、因食物的质地而挑食7、语言发展迟缓3感觉失调的临床表现

康复治疗技术专业教学资源库学前期4岁至小学三年级1、精细动作问题2、过动3、冲动4、常跌倒5、社会技巧差3感觉失调的临床表现6、易哭7、大动作技巧困难8、游戏时，常弄坏玩具9、非常不喜欢某些衣服

4感觉统合失调的分类康复治疗技术专业教学资源库调节障碍、姿势障碍（基础）情绪调节、肢体调节、觉醒度（头脑清醒）、手指抓握、姿势控制（站坐姿）、动作协调（大肌肉动作的流畅）、双侧协调（上下楼需两脚同阶）优势手的发展（两手都用不好）运用障碍（高级）动作顺序、计划动作、空间分析、视知觉（仿画、跳格）、精细动作、视觉动作（剪贴、着色）、口腔动作（流口水）

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