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浅谈基于目标导向的小学语文大单元整体教学实践分析

目录

浅谈基于目标导向的小学语文大单元整体教学实践分析（1）．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

目标导向教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1目标导向教学的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2目标导向教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3目标导向教学在小学语文教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．10

小学语文大单元整体教学的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1大单元整体教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2大单元整体教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3大单元整体教学与传统教学的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

基于目标导向的小学语文大单元整体教学设计．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教学内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3教学活动的策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4教学评价的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1.3教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1.4教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.3教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2.4教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

教学实践效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1学生学习成果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2教师教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3教学实践改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

浅谈基于目标导向的小学语文大单元整体教学实践分析（2）．．．．．36

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

目标导向在小学语文教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

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