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班级德育自主体系与学生自我认同的关系论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系与学生自我认同之间的关系。通过分析德育自主体系对学生自我认同的积极影响，以及二者在实际教育过程中的相互作用，为提升学生自我认同感和班级德育效果提供理论依据和实践指导。

关键词：班级德育自主体系；学生自我认同；关系；教育实践

一、引言

（一）班级德育自主体系的重要性

1.促进学生全面发展：班级德育自主体系是一种以学生为主体、以班级为载体的教育模式，它强调学生在德育过程中的主体地位，有助于培养学生独立思考、自我管理、自我教育的能力，从而促进学生全面发展。

（1）提高学生道德素养：班级德育自主体系注重学生道德品质的培养，通