九年级语文检测卷 试卷.pdf

2024年下九年级语文学科期末检测卷

（满分120分，考试时间120分钟）

一、积累与运用（20分）

请阅读下面的语段，完成1—3题。（8分）

山湖壮丽，群峰并起，____（①巍巍②源源）华夏，___（①滔滔②泱泱）大国，千年文明，历代

传承！汉字既是中华文明的载体，也是中华文明的结晶，是中华民族创造力、凝聚力的重要标志。中华民

．

族用汉字创造了优美的诗词歌赋、独特的书法篆刻，书写了浩如烟海的典籍，也形成了博大精深的汉字文

化。因为汉字，中华文明得以____（①个个②代代）相传，历久弥新。汉字，纵跨几千年时光，横越数

万里广mào土地，让所有南腔北调、方言异音的中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。彼此之间的交流，

体现了个人的涵养。这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其他文字很难达不到的。不言而喻，

汉字是全球华人共同的乡音。

1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）

载体广mào

．

2.从语段中的括号内选择符合语境的叠词，将对应序号依次填在横线上。（3分）

3.文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()（3分）

A.将“民族向心力”与“文化聚合力”调换位置。

B.删掉“是其他文字很难达不到的”中的“不”字。

C.把“展现”改成“体现”。

D.在“是其他文字很难达不到的”前面加“当然”。

九年级（1）班开展读书活动，请阅读下面的材料，完成4—5题。（7分）

材料一

现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读，对大

部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”，蕴含的正是“钻深研透”的方法。读书需要

付出辛劳，坚持不懈，悉心钻研，这样才能让书本知识真正为我所有。

材料二

古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤挤

水”，得到知识“干货”，实现去伪存真；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有

所创造，达到学以致用、学用相长的目的。

材料三

从为了一本新书而在书店门口彻夜排队，到随时获取海量信息，知识爆炸时代的阅读不再是“是否有

书”的问题，而是“如何读好”的问题。随着人工智能等技术的发展，不少简单重复的工作或许会被算法

与机器取代。所以，读书肩负着“重新发现自己”的重任，在猎奇大千世界、关注冷门知识之外，更需着

眼于锻炼自己的思考力与判断力，在思接千载、视通万里中完成心灵的滋养与精神的锻造。

4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是()（3分）

A.现代社会，生活节奏加快，读书时间变少，因此碎片化阅读应该被提倡。

B.读万卷书，行万里路。读书要与实践相结合，这样方能学以致用。

C.知识爆炸时代的阅读问题已经转变为“是否有书”的问题。

D.随着人工智能等技术的发展，许多工作或许会被算法与机器取代。

5.小南听了小湘的读书分享，特别想借读《平凡的世界》，但是又不好意思直接和小湘说，所以请小红帮

忙转述自己的想法。听了小红的话，小湘欣然同意，请小南第二天下午5点到自己住的阳光小区门卫那儿

取书，并请小红转告小南。（4分）

第二天，小红对小南说：。

6.诗以言志，文以传情。.请补写下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）“，”（《无题》），李商隐引用神话传说，寄

托绵绵相思之情意。

（2）“，西北望，射天狼”苏轼在《江城子·密州出猎》中，勾勒了一个挽弓

劲射的英雄形象，抒发了自己为国御敌的抱负。

（3）写出两句描写“雪”的诗：，。

二、阅读（50分）

（一）现代文阅读Ⅰ（10分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

短视频看似利用了一些碎片化时间，让人们获得一些信息或快乐，但是长时间刷短视频会给人们的大

脑带来负面影响。对于前额叶皮质尚未发育完全的青少年儿童来说，当大脑习惯了短视频平台上不断变化

的信息，就会难以适应现实世界中需要长时间专注的活