苏教版五年级数学下册第二单元折线统计图单元.pptVIP

苏教版五年级数学下册第二单元;苏教版五年级数学下册第二单元;1月29日——2月5日盱眙县最高气温登记表;1月29日——2月5日盱眙县最高气温记录图;10℃;盱眙县12月11日天气预报图;张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了登记表和折线记录图。;看图讨论下面的问题：

（1）伴随年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁

到12岁，她一共长高了多少厘米？;看图讨论下面的问题：

（2）你能从折线记录图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？;看图讨论下面的问题：

（3）估计一下，张小楠13岁生日时的身高大概是多少厘米？;想一想：折线记录图和登记表相比，哪个能更清晰地看出身高的变化状况？;你上小学后身高是怎样变化的？搜集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写登记表，再完毕折线记录图。;;苏教版五年级数学下册第二单元;淮安市3月16日-23日每日最高和最低气温状况如下表：;2220181614121086420;2220181614121086420;2220181614121086420;10月气温图;此时的着装你有什么提议？;不锈钢杯与陶瓷杯哪个保温性能好？;李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比试验以理解这两种保温杯的保温性能。下面是试验中获得的数据。;你能根据表中的数据，接着完毕下面的折线记录图吗？;看图讨论下面的问题：

（1）试验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏

度？第120分钟呢？;看图讨论下面的问题：

（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大概通过多少分钟？陶瓷保温杯呢？;看图讨论下面的问题：

（3）哪种保温杯的保温性能好某些？从图中你还能懂得些什么？;看图讨论下面的问题：;同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相似吗？哪个容器中水温下降的速度快某些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完毕折线记录图。;试验成果与你的预测相似吗？与同学交流小组试验的成果。;苏教版五年级数学下册第二单元;城南家电商场去年各月销售电冰箱的状况登记表:;;;;;小明去6千米远的桃花岛玩，请根据折线图回答问题。

（1）小明在路上休息了（）分钟，在桃花岛玩（）分钟。

（2）小明去时平均每分钟行多少千米？（休息时间除外）

（3）返回时平均每分钟行多少千米？

（4）小明来回的平均速度是多少？（休息时间除外，得数保留三位小数）;甲、乙两人比赛120米的滑雪,乙让甲先滑10秒钟,他们两人滑的旅程和时间的关系如下图.;路程/米;通过这单元的学习，你有哪些收获？有关“折线记录图”，你有什么要提醒大家注意的？;苏教版五年级数学下册第二单元;做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？;小组合作，选择某些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。;1.记录根须的生长。

种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量并记录一种星期根须的生长状况，完毕下面的记录图。;1.记录根须的生长。

种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量并记录一种星期根须的生长状况，完毕下面的记录图。;2.记录蒜叶的生长。

从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完毕记录图。;（1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化状况有什么相似点？;回忆观测记录的过程，你有什么体会？