2024年幼儿园大班班级工作参考计划1).docx

年幼儿园大班班级工作参考计划(1)

班组成员：姜琴、杨帆、吴玉兰

一、本学期重点工作：

1.做好共读一本书的主讲工作：《打造良好的阅读环境》、预备精彩的主题演讲

2.积极参加师徒赛课活动

3.重点设计开展好校园动漫节：环境、主题内涵、幼儿展示

4.施行”国际节”方案

5.精心组织班主长例会

6.生成和施行幼小衔接专题方案

7.预备期中期末的汇报

8.在做好各项常规工作同时配合幼儿园搞好几个庆贺活动：”三.八妇女节”亲子活动；亲子春游活动、绿领巾活动”六.一”庆贺活动；大班毕业典礼。

二、本学期班级工作目的：

1.幼儿开展总目的：培养幼儿具有良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的才能。为早日习惯小学生活打下良好根底。

2.班级治理目的：

a.培养小孩间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。

b.营建一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并构成初步升小学的认识。

c.协助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育主旨、目的和课程方式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的”家园对话互动网”。

三、详细措施：

1.主题开展：

a结合主题《我们的超市》，加强幼儿合作认识的培养，让幼儿在参观、认识超市后，理解各项规则在集体中的重要性，学会依照班级的详细需要制定规则，从而自觉恪守班级规则，到达自我治理。

b结合主题《春夏和秋冬》，获得有关四季的各种知识，激发幼儿热爱大自然的情感。

c幼小衔接施行方案：

学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发小孩上小学的欲望，同时也协助他们处理”向往上小学、又不明白怎么样做的咨询题”。

身体方面的预备：（1）通过体育锻炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们可以身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿明白得保护好本人的眼睛及各种感受器官。（4）注重平安方面教育，让幼儿明白得并恪守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；明白不能玩水、玩火，玩电。

独立生活才能的预备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立认识，加强独立处理咨询题的才能。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依托父母和老师，要学会本人的事本人做，遇到咨询题和困难本人要想方法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我操纵等，让他们明白得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并操纵本人的愿望和行为。

学习方面的预备：

（1）培养小孩学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理本人的书包、铅笔盒，保护并看管好本人的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。