高分议论文写作指导：英雄“白龙”，闪耀人性与生命之光-----备战2025年高考语文 学案.docxVIP

高分议论文写作指导：英雄“白龙”，闪耀人性与生命之光-----备战2025年高考语文学案

一、热点导入

2025年2月12日，一则令人悲痛的消息登上百度首页：曾在湖北仙桃江边下水救人的英雄马儿“白龙”，于2月11日晚因病情过重离世。

2月4日（正月初七），湖北仙桃汉江江畔，一场惊心动魄的救援在此上演。当有人落水，情况危急之时，一匹名叫“白龙”的7岁骏马，在主人依立拜的带领下，与另外两名救援者苏邵高和刘杭州联手冲入水中。他们与时间赛跑，成功救回落水者。这一英勇事迹迅速传播，感动了无数网友，大家纷纷盛赞：“人和马，都是英雄！”

然而，救人后的“白龙”却付出了生命的代价。2月5日清晨，依立拜发现“白龙”无精打采，测量体温后竟高达40℃，对于马来说，这已是高烧状态。依立拜心急如焚，立即四处找药为它打针治疗。2月6日中午，“白龙”基本退烧，湖北省仙桃见义勇为基金会授予依立拜、苏邵高和刘杭州“见义勇为先进群体”荣誉称号，同时也为“白龙”举办了“表彰大会”，为它佩戴大红花，准备了玉米等饲料，嘉奖其见义勇为的行为。

但不幸的是，“白龙”的病情反复。2月11日清晨，它的病情突然恶化，再次高烧至40.03℃，情绪焦躁，无法通便，也不肯进食。仙桃紧急联系全省顶尖兽医专家，各方力量全力救治。可在当晚9时20分许，“白龙”因突发肠绞窄，经全力救治无效，永远地离开了。肠绞窄在马中并不罕见，一旦发病，肠道扭转在一起，死亡率极高。

二、高考链接

高考作文着重考查学生对社会热点的关注度、思考深度以及文字表达能力。“白龙”马救人后离世这一热点，与高考语文作文命题方向紧密相关。从见义勇为、生命价值、人与自然、感恩与铭记等角度，都有可能成为高考作文的命题切入点。对于高三学生而言，深入剖析这一热点事件，能在高考作文中展现出对时代精神和生命意义的深刻思考。在写作时，结合热点素材，运用举例论证、对比论证、因果论证等方法阐述观点，可有效提升作文质量和得分。比如分析“白龙”马的行为体现的见义勇为精神，论述生命的价值不仅仅在于长短，更在于其对他人和社会的贡献。

三、立意分析

（一）见义勇为，彰显人性光辉

从这一立意出发，论述“白龙”马跟随主人下水救人的行为所体现的见义勇为精神。分析在危急时刻，人和马不顾自身安危，挺身而出，拯救他人生命的高尚品质。探讨这种见义勇为精神在社会中的重要性，以及如何弘扬这种精神，让更多人在面对危险时能够勇敢地伸出援手，强调见义勇为是人性中最耀眼的光芒。

（二）生命价值，超越生死界限

聚焦生命价值的主题，阐述“白龙”马虽然离世，但它救人的行为让其生命价值得到了升华。分析生命的价值不在于其长度，而在于其宽度和深度。“白龙”马用自己的行动诠释了生命的意义，它的英勇事迹将被铭记，激励着人们珍惜生命，在有限的生命里创造更多的价值。探讨在生活中，我们应如何追求有意义的生命，让生命绽放光彩。

（三）人与自然，和谐共生的力量

将立意放在人与自然的关系上，论述“白龙”马与主人之间深厚的情感以及它们在救援中的默契配合，体现了人与自然和谐共生的美好。分析人类与动物在长期相处中建立的信任和情感，以及这种和谐关系在面对困难时所产生的强大力量。探讨在现代社会，如何进一步促进人与自然的和谐共生，尊重和保护动物的生命。

（四）感恩与铭记，传承英雄精神

从感恩与铭记的角度出发，论述社会对“白龙”马和救援者的表彰与纪念，体现了对英雄的感恩和铭记。分析感恩和铭记英雄的重要性，他们的事迹是社会的宝贵财富，能够激励后人。探讨如何通过实际行动传承英雄精神，让见义勇为、勇敢担当的精神在社会中代代相传。

四、写作思路

（一）标题拟定

以“见义勇为，彰显人性光辉”为立意，可拟标题《见义勇为，点亮人性之光》《勇为彰显人性，义举温暖人间》。

以“生命价值，超越生死界限”为立意，标题可为《生命有价，价值无疆》《超越生死，绽放生命价值》。

以“人与自然，和谐共生的力量”为立意，可取名《人骥同心，共筑和谐乐章》《和谐共生，演绎自然与人性之美》。

以“感恩与铭记，传承英雄精神”为立意，可取名《感恩英雄，铭记精神》《铭记英雄事迹，传承无畏精神》。

（二）开头写作

开头先阐述见义勇为、生命价值、人与自然、感恩与铭记等主题对社会和个人的重要性，如“见义勇为是社会正义的基石，生命价值是人类永恒的追求，人与自然和谐共生是可持续发展的保障，感恩与铭记是传承美好品德的桥梁。它们贯穿于人类社会的发展历程，影响着我们的价值观和行为准则。”再结合“白龙”马救人后离世的热点事例，如“2025年2月，湖北仙桃那匹英勇救人的‘白龙’马，最终不敌病魔，永远地离开了我们，但它的英勇事迹却