2023九年级物理下册 第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场第1课时 磁现象说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2023九年级物理下册第二十章电与磁第1节磁现象磁场第1课时磁现象说课稿（新版）新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：2023九年级物理下册第二十章电与磁第1节磁现象磁场第1课时磁现象

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识和实践能力。学生将通过观察、实验和讨论，理解磁现象的基本规律，学会使用磁感线描述磁场，培养分析问题和解决问题的能力。同时，通过学习磁现象的历史发展，激发学生对物理学发展的兴趣，增强民族自豪感。

三、学情分析

九年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对物理现象充满兴趣。在知识层面，学生对前阶段的力学、热学等内容已有一定的了解，具备一定的科学探究基础。然而，在磁现象这一章节，学生对磁场的概念、磁感线的描述以及磁场与电流的关系等知识较为陌生，需要通过直观的实验和生动的讲解来帮助理解。

在能力方面，学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力有待提高。他们在进行物理实验时，可能存在操作不够规范、观察不够细致的问题，这会影响实验结果的准确性。此外，学生在面对复杂问题时，往往缺乏系统性的分析思路。

在素质方面，学生的合作意识、探究精神和创新思维需要进一步培养。在磁现象的学习中，学生需要通过小组合作完成实验，这有助于提高他们的团队协作能力。同时，通过探究磁场规律，可以激发学生的创新思维。

在行为习惯上，部分学生可能存在依赖教师的讲解，缺乏主动探索的现象。这可能会影响他们在新知识学习中的积极性。因此，在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，培养他们自主学习的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版九年级物理下册教材。

2.辅助材料：准备与磁现象相关的图片、动画和视频，以帮助学生直观理解磁场概念。

3.实验器材：准备磁铁、铁屑、导线、电池等实验器材，用于演示磁现象和磁场。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保实验操作台整洁，方便学生进行实验活动。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神秘的世界——磁现象。你们知道吗？磁铁是一种非常奇特的材料，它能吸引铁、镍、钴等金属，而且它的周围存在一种看不见、摸不着的力，我们称之为磁场。今天，我们就来揭开磁场的神秘面纱。

（学生）

老师，什么是磁场呢？

（教师）

好问题！磁场是一种特殊的物质，它存在于磁铁周围，可以影响放入其中的磁性物质。接下来，我们将通过一系列的实验和讨论来探究磁场的性质。

二、探究磁现象

（教师）

首先，我们来看第一个实验。请同学们拿出实验包中的磁铁和铁屑，按照以下步骤进行操作：

1.将磁铁的一端放在实验台上，用手指轻轻按压，使其固定。

2.将铁屑均匀撒在磁铁周围，观察铁屑的分布情况。

（学生）

（进行实验，观察铁屑的分布）

（教师）

很好，大家观察到了什么？

（学生）

铁屑在磁铁周围形成了一种有规律的分布，好像有线条一样。

（教师）

没错，这就是磁感线。磁感线是描述磁场的一种方法，它可以帮助我们直观地看到磁场的分布情况。现在，我们来进行第二个实验。

三、磁感线的形成

（教师）

1.将螺旋形导线放在磁铁旁边，观察导线周围的铁屑分布。

2.改变导线中的电流方向，再次观察铁屑的分布。

（学生）

（进行实验，观察铁屑的分布）

（教师）

大家发现什么规律了吗？

（学生）

电流方向改变时，铁屑的分布也发生了变化。

（教师）

这正是磁场与电流的关系。当电流通过导线时，会在导线周围产生磁场。这个磁场会影响铁屑的分布，从而显示出磁感线的形状。

四、磁场的基本性质

（教师）

现在，我们已经了解了磁感线，接下来我们要探究磁场的基本性质。请同学们回顾一下刚才的实验，思考以下问题：

1.磁场的方向是怎样的？

2.磁场对放入其中的磁性物质有哪些影响？

（学生）

（思考并回答）

（教师）

非常好，磁场是有方向的，通常用箭头表示。箭头的方向表示磁场的方向，即小磁针北极所指的方向。磁场对放入其中的磁性物质有吸引和排斥的作用。现在，我们来做一个实验，验证磁场对磁性物质的作用。

五、实验验证磁场作用

（教师）

请同学们拿出实验包中的磁铁和铁屑，按照以下步骤进行实验：

1.将磁铁的一端靠近铁屑，观察铁屑的反应。

2.改变磁铁与铁屑之间的距离，再次观察铁屑的反应。

（学生）

（进行实验，观察铁屑的反应）

（教师）

大家观察到了什么？

（学生）

磁铁靠近铁屑时，铁屑会被吸引过来；当磁铁远离铁屑时，铁屑会离开。

（教师）

这就是磁场对磁性物质的作用。现在，我们已经了解了磁场的基本性质，接下来我们要探究磁场的强度。

六、磁场强度的探究

（教师）

磁场强度是描述磁场强弱的物