Unit 1 Cultural Heritage Assessing Your Progress 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册[001].docx

Unit1CulturalHeritageAssessingYourProgress说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit1CulturalHeritageAssessingYourProgress”为主题，结合人教版高中英语必修第二册课本内容，通过任务型教学法和情境教学法，引导学生深入了解文化遗产保护的重要性，提高学生的文化素养和英语综合运用能力。教学过程注重培养学生自主学习、合作探究和解决问题的能力，同时关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

核心素养目标

1.培养学生的文化意识，通过学习文化遗产的相关知识，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2.提升学生的语言运用能力，通过阅读、写作、口语等实践活动，提高英语语言的实际运用水平。

3.增强学生的思维品质，通过分析文化遗产保护问题，培养学生批判性思维和解决问题的能力。

4.培养学生的合作学习意识，通过小组讨论和合作项目，提高学生与他人协作和沟通的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.文化遗产的定义和分类；2.文化遗产保护的国际合作与交流。

难点：1.理解文化遗产保护的实际意义和挑战；2.英语阅读理解中复杂句型的解析和应用。

解决办法：1.通过引入实际案例，如世界文化遗产名录中的中国项目，帮助学生理解文化遗产的定义和分类；2.设计讨论环节，引导学生探讨文化遗产保护的重要性，并通过小组合作研究解决文化遗产保护的实际问题。针对英语阅读难点，采用分层阅读策略，先整体感知文章大意，再逐步解析复杂句型，同时通过角色扮演和写作练习，提高学生对复杂句型的理解和运用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、电子书包

-课程平台：人教版高中英语网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：文化遗产相关的英文视频、图片库、在线百科全书

-教学手段：PPT演示文稿、互动式电子白板、小组讨论表格、角色扮演剧本

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师播放一段关于世界文化遗产的视频片段，引导学生观察并思考：“你们看到了哪些文化遗产？它们对我们的生活有什么意义？”

2.学生分享观察到的文化遗产，教师简要介绍文化遗产的定义和重要性。

3.提问：“为什么文化遗产需要保护？保护文化遗产对我们有什么好处？”

4.学生讨论并回答，教师总结。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解文化遗产的定义、分类和特点，结合课本内容，用英语进行阐述。

2.学生跟读并复述，教师纠正发音和语法错误。

3.介绍文化遗产保护的国际合作与交流，如世界遗产公约等。

4.学生通过小组讨论，了解不同国家和地区的文化遗产保护情况。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生完成课本中的练习题，巩固所学知识。

2.教师选取部分练习题进行讲解，纠正学生易错点。

3.学生小组合作，完成文化遗产保护的相关任务，如撰写保护建议书。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提出问题：“如何保护我们身边的遗产？”

2.学生分组讨论，分享保护文化遗产的方法和策略。

3.学生代表发言，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师展示一张文化遗产图片，请学生用英语描述。

2.学生分组进行角色扮演，模拟文化遗产保护现场。

3.教师评价学生表现，给予肯定和鼓励。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“我们作为青少年，能为文化遗产保护做些什么？”

2.学生分享自己的观点，教师总结并强调保护文化遗产的责任和使命。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调文化遗产保护的重要性。

2.学生回顾课堂学习过程，反思自己在学习中的收获和不足。

3.教师布置课后作业，鼓励学生关注文化遗产，了解家乡的文化遗产。

教学过程设计用时：45分钟

知识点梳理

1.文化遗产的定义：文化遗产是指人类创造的物质和非物质财富，包括历史建筑、考古遗址、艺术品、手工艺品、传统知识、社会实践、节庆活动等。

2.文化遗产的分类：

-物质文化遗产：如历史建筑、考古遗址、自然景观等。

-非物质文化遗产：如口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动、传统手工艺等。

3.文化遗产的保护：

-制定保护政策与法规。

-进行科学管理，确保文化遗产的真实性和完整性。

-开展修复与维护工作。

-加强国际合作与交流。

4.文化遗产保护的重要性：

-维护人类共同的文化记忆。

-促进文化交流与理解。

-丰富人类的精神世界。

-促进经济发展和社会进步。

5.文化遗产保护的方法：

-预防性保护：采取预防措施，防止文化