【晨读晚背1】选择性Unit1Art人教版高二英语24字整体教学检测版.docx

晨读晚背1选择性必修第三册Unit1人教版高二

英语24字整体教学超前集中检测版

目录

周一

晨练——发音技巧提升

记形——写作词汇

周二

记意——阅读词汇

通变——拓展词汇

周三

会译——必备词块

会写——经典句型

周四

会背——单元词汇浓缩文

周五

会用——读后续写与应用文要点

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晨练——发音技巧提升

第一节：元音发音练习

元音是英语发音中的重要组成部分，发音准确与否对整个句子的表达有着关键影响。首先，我们来练习长元音和短元音的发音区别。

长元音/ɑ:/，发音时嘴巴张大，舌头尽量压低并后缩，例如单词“car”/kɑ:/（汽车），“far”/fɑ:/（远的），“star”/stɑ:/（星星）。在短语“alargecar”（一辆大汽车）中，注意“large”/lɑ:d?/里的长元音也要清晰发出。句子“Thestarisveryfarfromhere.”（那颗星星离这儿很远。）练习时，要把每个单词中的长元音都发饱满。

短元音/?/，嘴巴微微张开，舌头中部稍抬起，如“cup”/k?p/（杯子），“bus”/b?s/（公共汽车），“cut”/k?t/（切割）。短语“acupofcoffee”（一杯咖啡），读的时候“cup”的短元音发音要短促有力。句子“Thebusiscrowded.Icantfindaseat.”（公共汽车很拥挤。我找不到座位。）

长元音/i:/，嘴唇向两边咧开，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，像“bee”/bi:/（蜜蜂），“see”/si:/（看见），“tea”/ti:/（茶）。例如短语“acupoftea”（一杯茶），“seeabee”（看见一只蜜蜂）。句子“Iliketoseethebeesflyinginthegarden.”（我喜欢看蜜蜂在花园里飞舞。）

短元音/?/，发音比/i:/短且放松，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，如“big”/b?g/（大的），“pig”/p?g/（猪），“fish”/f??/（鱼）。短语“abigfish”（一条大鱼），句子“Thepigisveryfat.Itlikestoeatfish.”（这头猪很胖。它喜欢吃鱼。）

长元音/?:/，舌身平放，舌中部稍抬起，嘴唇向两旁伸开成扁平形，如“bird”/b?:d/（鸟），“girl”/g?:l/（女孩），“nurse”/n?:s/（护士）。短语“abeautifulgirl”（一个漂亮的女孩），句子“Thenursetakescareofthesickbirds.”（护士照顾生病的鸟。）

短元音/?/，发音时口腔自然放松，舌头平放，如“about”/??ba?t/（关于），“father”/?fɑ:e?/（父亲），“sister”/?s?st?/（姐妹）。短语“talkabout”（谈论），句子“Myfatherandmysisteraregoingtothepark.”（我的父亲和我的姐妹要去公园。）

在晨读时，要仔细体会这些长元音和短元音的发音差别，通过反复朗读单词、短语和句子来强化记忆，逐渐提高发音的准确性。

记形——写作词汇

1._________________n.重大进展；突破

2.________________n.名誉；名声

3.________________n.贵族成员；出身高贵的人adj.崇高的；宏伟的；高贵的

4.________________n.地位；级别；行列vt.vi.把……分等级；使排成行

5.________________vt.购买；采购n.购买；购买的东西

6.________________vi.vt.出现；浮现；暴露

7.________________n.日出

8.________________vt.表达；传递(思想、感情等)；传送

9.________________adj.随后的；后来的；之后的

10.________________adj.喜爱

11.________________adj.视觉的；视力的

12.________________adj.永久的；永恒的；长久的

13.________________n.纪念碑(或像等)；纪念物；纪念品adj.纪念的；悼念的

14.________________adj.谦逊的；虚心的；卑微的

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