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高二下学期历史教学工作总结

范文

工作汇报/工作计划/教学工作总结

Summaryofhistoryteachinginthesecondsemesterofseniorhigh

school

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-051838

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

高二下学期历史教学工作总结范文

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

高二下学期历史教学工作总结

一、领悟新课程理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，深刻

领会新课标精神，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教

师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发历史课堂活力，

有助于学生能力提高与发展的历史课堂教学的新模式。激发了学生学习历史的积

极性，收到了较好的教学效果。

二、创新教学方式，激发课堂活力

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心。

所以，我们仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索

有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法，根据不同内容精心设计

问题，组织课堂教学。营造一种亲切、和谐、互动的气氛。师生互动，生生互动，

组际互动，使学生的个性得到充分的展现与培养：让学生成为课堂上真正的主人。

教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活

进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默

化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，历史课堂真正焕发出它应有的

活力。

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教学工作总结

三、运用多媒体，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的历史课堂不仅要有

教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的历史

知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对历史课程的基本

要求，也是历史学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，

在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而

单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学

生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不

在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生

信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可

操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结

构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，

仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，

调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战

自我，扩展创造性思维。