校长2025年春季开学思政第一课关于人工智能AI讲话稿等8篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好！在这春意盎然、生机勃勃的美好时节，我们再次欢聚在一起，迎来了充满希望的新学期。今天，我想和大家分享一个与我们息息相关的话题，那就是人工智能（AI）的迅速发展，尤其是中国初创公司DeepSeek的崛起，以及它对全球科技行业的深远影响。

一、DeepSeek的崛起与科技的力量

在刚刚过去的2024年，DeepSeek凭借其名为“DeepSeekV3”的大模型，迅速在全球范围内引起了广泛关注。美国《纽约时报》评论称，能够与OpenAI和谷歌等公司的尖端产品相媲美，本身就是一个里程碑。DeepSeek的成功，不仅在于其技术的突破，更在于其独特的发展模式和创新思维。它通过开源的方式，吸引了广大的开发者社区参与，这为技术的进步和应用奠定了基础。

DeepSeek的崛起挑战了传统的观点，证明了在AI领域并不一定需要巨额的资金投入和高级的硬件设备。它以较低的成本，利用较少的计算资源，取得了与行业巨头相当的性能。这一切都表明，创新和效率才是推动科技进步的关键。

二、科技与创新的融合

DeepSeek的成功离不开科技与创新的深度融合。在这个数字化、智能化的时代，科技不仅推动了产业的发展，也为我们提供了更多的机会和可能性。希望同学们能够借助现代科技，探索未知领域，培养自己的创新意识。

在学习中，我们要善于运用科学的方法，提升自己的思维能力。无论是在课堂学习，还是在课外活动中，都要勇于尝试新事物，积极参与科技实践，培养自己的动手能力与解决问题的能力。

三、培养全球视野与责任意识

作为新时代的学生，我们要具备全球视野，关注国际科技的发展动态。DeepSeek的崛起不仅是中国科技的一次成功，更是全球AI竞争格局的变革。我们要认识到，科技的发展不仅关乎技术本身，更关乎社会的进步与人类的未来。

在追求科技进步的同时，我们也要关注其社会责任。科技的力量应服务于人类的福祉，而不是对社会产生负面影响。希望同学们在学习和实践中，始终保持对社会的敏感性和责任感，努力成为对社会有贡献的新时代青年。

四、对同学们的几点要求和希望

1.积极学习，提升自我：希望同学们在新学期中，能够制定学习计划，合理安排时间，努力提升自己的学业成绩，做到全面发展。

2.勇于创新，敢于实践：希望大家在学习中，鼓励自己探索新领域，积极参与科技实践活动，培养动手能力和创新意识。

3.关注时事，树立全球视野：希望同学们多关注国家和世界的发展动态，培养自己的国际视野，为将来的发展打下基础。

4.传承文化，弘扬传统：在科技进步的同时，不要忘记传承和发扬中华优秀传统文化，努力做一个有文化、有责任感的新时代青年。

五、展望未来，勇于追梦

老师们、同学们，科技的进步是我们这个时代最显著的特征之一。在新学期的开始，我希望大家能够积极追求自己的梦想，勇于探索未知领域，成为推动社会进步的新生力量。

最后，祝愿老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝愿同学们学习进步，茁壮成长，梦想成真！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！新的一学期如约而至，在此，我向大家致以最诚挚的问候和祝福！今天，我们站在新的起点上，迎接新的挑战与希望。在这个重要的时刻，我们不仅要回顾过往的经验，更要从新的视角审视自己、规划未来。今天，我想通过一部家喻户晓的电影《哪吒之魔童闹海》与大家分享一些对我们教育有深远影响的思考。虽然它是一部动画电影，但其中所蕴含的教育意义却是深刻且全面的，不仅对孩子们、家长们具有启示，对我们每一个人也有很大的帮助。让我们一起来分析这部影片所传递的五个教育启示，它们将会对我们的学习、生活以及人格发展产生怎样的影响？

启示一：培养独立思考与反抗精神

影片中的哪吒，拥有着“不拘一格”的个性与态度。他从一开始便展现出了与众不同的反叛精神，尤其是那句“我命由我不由天”，深深打动了观众。这种精神，不仅是他对命运的不屈反抗，也是他对人生的独立思考与勇敢选择。

同学们，作为新时代的年轻人，我们身处信息化、全球化的社会，面临着来自各方面的压力和困惑。面对这些挑战时，我们应当拥有哪吒那样的勇气，敢于质疑不合理的规则，勇敢表达自己的意见，而不是盲目随从，或者屈从于外部的压力。在生活中，无论是学业上的困难，还是对社会现象的思考，唯有培养独立的思维，才能够真正拥有解答问题的力量。每个人都有权选择自己的人生道路，不盲目从众，敢于突破束缚，才能追寻到属于自己的光辉与自由。在新学期里，我希望同学们能积极思考、勇敢表达，培养属于自己的独立人格，敢于在风雨中坚持自己的信念。正如哪吒那样，不断质疑、反抗、突破，最终成为真正的英雄。

启示二：理解世界的复杂性

在《哪吒之魔童闹海》中，影片并没有单纯地将人物分为绝对的好人和坏人，