七年级历史上册 第四单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的內迁说课稿 新人教版.docx

七年级历史上册第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁说课稿新人教版

一、设计思路

本课以“七年级历史上册第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁”为主题，通过分析西晋统一的过程、特点及其原因，以及北方各族內迁的历史背景和影响，引导学生认识西晋的兴衰，理解历史发展的规律。教学设计注重结合课本内容，引导学生通过图片、视频等多种形式，激发学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过分析史料，理解西晋统一和北方民族迁移的历史过程。

2.培养学生历史解释能力，分析西晋统一的历史背景和民族迁移对历史发展的影响。

3.培养学生家国情怀，认识到历史发展的复杂性和民族融合的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生进入七年级，已具备一定的历史知识基础，对历史事件的基本概念有所了解。然而，对于西晋时期的历史，学生可能了解不多，缺乏对这一时期历史事件的整体把握。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史学习充满好奇，但对抽象的历史概念和复杂的历史事件可能缺乏深入理解。学生普遍具备较强的观察力和一定的分析能力，但历史思维能力和批判性思维能力尚需培养。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图片和故事来理解历史，而另一部分学生可能更偏好通过数据和事实来分析历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对西晋统一和北方民族迁移的历史背景理解可能存在困难，难以把握历史事件之间的联系。此外，学生可能对历史人物的评价存在主观倾向，难以客观分析历史人物的行为和影响。在教学过程中，需要引导学生克服这些困难，培养他们的历史思维能力和批判性思维能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、历史图片

-课程平台：学校历史课程教学平台

-信息化资源：西晋统一和北方民族迁移的相关历史资料、视频资料

-教学手段：实物教具、历史人物扮演、小组讨论、课堂辩论

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“西晋的短暂统一和北方各族的內迁”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“西晋统一的历史条件是什么？”“北方各族的內迁对当时社会有何影响？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解西晋统一和北方各族的內迁的基本历史事实。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解西晋统一和北方各族的內迁的历史背景，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述西晋统一的历史故事，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解西晋统一的过程、特点及其原因，以及北方各族的內迁对历史的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析西晋统一和內迁的历史意义。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对西晋统一和內迁的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解西晋统一和內迁的历史过程和影响。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握历史分析的方法。

作用与目的：

帮助学生深入理解西晋统一和內迁的历史意义，掌握历史分析的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与西晋统一和內迁相关的思考题和案例分析，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供关于西晋历史和民族迁移的相关书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的西晋统一和內迁的知识点，拓宽学生的历史视野。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-西晋统一的历史背景：介绍西晋统一的历史条件，如曹魏、蜀汉、东吴的统治情况，以及民族融合的趋势等。

-西晋的政治制度：分析西晋的政治制度特点，如九品中正制、州郡县制等。

-西晋的文化成就：探讨西晋在文学、艺术、科技等方面的成就，如竹林七