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小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究课题报告[001].docx

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    小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究开题报告

    二、小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究中期报告

    三、小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究结题报告

    四、小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究论文

    小学历史课程中STEM教育整合实践研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着教育改革的深入推进，STEM（科学、技术、工程、数学）教育在我国小学教育中的地位日益凸显。STEM教育强调跨学科的整合，注重培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。然而，在我国小学历史课程中，STEM教育的整合实践尚处

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