3.4.2呼吸作用说课稿-2024-2025学年北师大版生物七年级上册.docx

3.4.2呼吸作用说课稿-2024-2025学年北师大版生物七年级上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：北师大版生物七年级上册第3章4节第2小节，呼吸作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容基于学生对细胞结构、光合作用的基础知识，进一步学习生物体如何进行能量转换和消耗的过程。学生将通过学习呼吸作用的原理、过程及其在生产生活中的应用，巩固对细胞结构与功能、能量转换的理解。

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过探究呼吸作用的过程，提升学生运用科学方法分析问题的能力。

2.增强学生的科学探究精神，通过实验操作，激发学生对生物科学的兴趣和好奇心。

3.强化学生的社会责任感，认识到呼吸作用与人类生活、环境保护的密切关系，培养环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解呼吸作用的定义和过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸的基本步骤。

②掌握呼吸作用在生物体能量代谢中的重要性，以及与光合作用的相互关系。

③能够通过实验观察和数据分析，得出呼吸作用的结论。

2.教学难点，

①理解有氧呼吸和无氧呼吸的区别，包括反应条件、产物和能量释放的差异。

②掌握实验设计的基本原则，能够设计合理的实验方案来验证呼吸作用的存在。

③分析实验数据，从实验结果中得出科学结论，并能够解释实验现象背后的生物学原理。

教学方法与手段

1.教学方法：

①运用讲授法，清晰讲解呼吸作用的概念和过程，为学生构建知识框架。

②引入讨论法，引导学生对呼吸作用的原理和应用进行讨论，培养批判性思维。

③实施实验法，通过实际操作，让学生亲身体验呼吸作用的实验过程，增强实践能力。

2.教学手段：

①利用多媒体课件展示呼吸作用的动画和图片，直观呈现复杂过程。

②播放相关视频资料，丰富学生的感性认识，激发学习兴趣。

③结合网络资源，提供在线实验操作指南，辅助学生进行自主学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于植物生长和动物活动的视频，引导学生观察生物体的活动状态。

2.提出问题：视频中的生物体是如何获取能量的？它们是如何维持生命活动的？

3.引导学生思考：能量在生物体内部是如何转换和利用的？

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解呼吸作用的定义：呼吸作用是生物体细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

2.讲解有氧呼吸和无氧呼吸的过程：详细讲解有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的过程，包括反应物、产物和能量释放。

3.分析呼吸作用与光合作用的相互关系：阐述光合作用和呼吸作用在能量转换中的作用，以及它们之间的联系。

4.举例说明呼吸作用在生产生活中的应用：如植物的光合作用和呼吸作用、动物的运动和生命活动等。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验操作：引导学生进行呼吸作用实验，观察实验现象，分析实验结果。

2.讨论交流：分组讨论呼吸作用在生物体能量代谢中的重要性，以及如何利用呼吸作用提高农作物产量等。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：有氧呼吸和无氧呼吸的区别是什么？

2.提问：呼吸作用在生物体能量代谢中的作用是什么？

3.提问：如何利用呼吸作用提高农作物产量？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈自己对呼吸作用的理解。

2.学生回答：学生结合所学知识，分享自己对呼吸作用的看法。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步思考。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何利用呼吸作用原理，提高农作物产量？

2.学生讨论：分组讨论如何利用呼吸作用原理，提高农作物产量，并分享讨论成果。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调呼吸作用的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生回顾本节课所学内容，并完成相关练习题。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生物化学》中关于细胞呼吸的章节，介绍细胞呼吸的化学原理和能量转换过程。

-《生态学》中关于生物能量流动和物质循环的章节，探讨呼吸作用在生态系统中的作用。

-《环境科学》中关于生物降解和生物氧化的章节，分析呼吸作用与环境保护的关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍或网络资源，深入了解细胞呼吸的详细机制和生物化学过程。

-设计简单的实验，如利用酵母菌在不同条件下的呼吸